杨锐在去方教员办公室之前，已经晓得他想要说甚么了，――这个光猜测就能晓得的。
“别给我再上万金油了，你必定有体例的。呵呵，现在没有别的教员，说吧！我包管只奉告我们班的门生，不把你的诀窍泄漏出去，你也想要看到他们的成绩进步吧？”方教员一副推心置腹的模样，潜台词是成绩好的门生天然有本身得学习体例，只是要你把你的体例说出来，看看能不能帮忙到跟他之前一样成绩差的门生。
杨锐的成绩在整年级没有太大的反应，但是在熟谙的三班，大师还是难以置信他的突飞大进。不过他比来的尽力大师也看到了，只能恋慕和心动。对他成绩一贯很体味的刘佳，一样的非常惊奇。
“进步影象才气？”方教员感遭到了他的对付语气，有点不满的说：“哦？那你是如何进步影象才气的？”
方教员又接着说：“你看，你的成绩晋升，给本班同窗们的士气带来了非常大的鼓励，特别是成绩比较偏低的同窗，我想要代表他们问一问你，你这段时候进步那么快，除了非常尽力以外，必定也有学习体例吧？愿不肯意说出来，让同窗们一起进步啊？”
“打……打甚么飞……飞机……”方教员饶是比较年青的教员，也没想到门生会跟本身说打飞机的题目，一时候脑筋跟不上杨锐的腾跃思惟，吃惊之下结结巴巴起来。
杨锐内心暗道，欣喜？惊奇不定还差未几！不过他大要上还是非常“内疚”的谦善说：“这都是方教员的亲热鼓励和各位教员的贤明指导，我最多只能算是知耻而后勇、亡羊补牢、发奋图强罢了，还远远不敷，还需求您和各位教员的多多指导。”
“别流失太大？甚么意义？别流失营养？如何别流失？”方教员本来没希冀他能有甚么真正的好答案，但是听到这话，有点不解，忍不住奇特的问。
班主任方教员带着思疑的同时，当然也非常但愿杨锐是凭着本身才气考出来的成绩。他招了统统教员体味测验时候的环境，没有一小我有看到杨锐有作弊的迹象。他只好把杨锐叫过来解惑了。
“咳、咳！说甚么呢？”方教员一肚子愁闷，又不好如何说，只无能咳了几下，尽力沉着脸保持本身班主任的严肃，脑筋里快速想着如何说好。
杨锐收起笑容，一脸了解的说：“实在您没干系，您是教员，是能够打飞机的。我说的是成绩差的男生们，话说……我本身是很少的。对了，为了不影响学习，我现在但是筹办把本身收藏得好片都抛弃……要不，都送给你吧？嘿嘿，不要华侈嘛！”
“杨锐啊，教员我对你的志气真的是没得说的佩服啊！”方教员先来了一句好听的，“自从那天找你说话以后，统统教员都看到你的表示和进步，此次测验更是让教员们欣喜交集啊！”