费兰花替霍冷血高兴，她对杜伊伊说：“如何感受现在的霍冷血，竟然另有那么一点帅，之前总感受他很冷，冷的让人想要离他远一点，可现在，反而感觉他很暖了，你感觉呢，杜伊伊？”
当时，侯启源教诲霍冷血遇见困难，不能轻言放弃，世上没有过不去的坎，想要找到新的体例，惟只要返回根本知识，重新学习，这个事理，就是温故而知新。
杜伊伊说：“如果我会灵医术，我当然也会去救村民们的，谁不想当别人的大仇人，又是戴德，又是下跪的，你说我说的对不对？”
孩子们都返回了大人的度量，妇人们无以回报，纷繁泪流满面的给霍冷血跪倒。
跟着霍冷血的罢手，孩子们的歌，唱完了，他们体内的血毒，也被治好了。
这个过程，在别人看来，也就是医者闭目打坐，悬浮。
费兰花想了想，也无言以对杜伊伊了。
杜伊伊“切”一声，“这叫有甚么才气，做甚么事，如果他霍冷血没有灵医术，你本身说，他会去救大师伙儿吗，他就是想，可，没有金刚钻，他无能的了瓷器活？”
霍冷血仓猝说：“你们快起来，我也只不过做了本身力所能及的事情……”
霍冷血连络很多医治胜利的病例，终究想通了如何让机制认识解除体内血毒，可他又必必要面对的题目，是如何收缩医治过程？如果一个一个医治村民，时候上和精力上，都不能答应。
在以往的医治体例里，医者要将血石头安排病人身上或身边，病人起首要在心机上接管医治，只要心甘甘心，血石头才气搭起相同之桥，这时，医者从血石头内里，感知病人的认识，然后从病人认识内里找到机制认识，帮忙机制认识节制人的自我修复体系，完成医治。
霍冷血想通了，为甚么非要一个一个医治病人呢，病人又不是得的各不不异的病，既然都是得了想同的病，何不来个一起医治？
霍冷血在灵境之地的时候还很多，他现在能做的，就是持续学习，重新学习，再熟谙的处所，也存在陌生的地区，因而，霍冷血返回本身当初的起点，将学过的知识，再看一遍，而此次看，他是带着题目去看的。