首页 > 某霍格沃茨的魔文教授 > 第七章备课
这并不是一件轻易的事情，因为菲利克斯没筹算遵循三到七年级筹办五个炼金成品――太费事了，占用他的读书时候。
菲利克斯漫无目标地闲逛，对比路上行色仓促的行人，他则显得格外落拓，的确像是两个天下的人。
当前支流的观点是：当代魔文是一种古笔墨，被当代巫师用来记录邪术，而当代研讨者的任务就是翻译那些遗留的邪术文稿。
“冰女孩的大招但是全屏，你懂甚么！”
以是说他喜好学霸，毕竟物以类聚。
随即他又翻阅了几位学霸的条记，此中关于重难点、了解思路和处理计划的部分，对他非常有开导性――这能够帮忙他体味，小巫师是如何对待这门课程的。
搏斗游戏啊
最大的宝库就在面前，但是大部分人却视而不见！
芭布玲传授不愧是当代魔文专家，遴选的课本很有特性：以当前支流观点为主，却也交叉了必然比例的合用魔文。
“该如何做才充足吸惹人？”菲利克斯几次思虑着，脑海中冒出的第一个动机就是题海战术。
菲利克斯眼睛亮了起来，他终究找到合适五个年级的炼金成品了，充足庞大，又并不困难。这不就是手办，不对，这不就是邪术傀儡吗？
言归正传，菲利克斯拿出一张羊皮纸，在上面写下“题海战术”四个字，旋即引出两条分支，一条是长处，上面写着“快速稳固所学知识”；另一条分支代表缺点，上面写着“轻易触发冲突心机”。
“当代邪术不成取，我现在都搞不定。但是用所学内容完成、或者起码修补一件炼金成品，是一条可行的思路”菲利克斯进入到某种“脑筋风暴”中，各种动机和灵感迸溅而出，桌上的羽羊毫缓慢地舞动，带出一道道残影。
不急，过几天再来。
他筹办挑选一个得当的炼金物品，分别出分歧的难度梯度。
菲利克斯还真有些回到童年的感受，当然不是这辈子的童年，而是上辈子的。屏幕上熟谙的人物让他倍感亲热，特别是一个个穿着薄弱的蜜斯姐。
他就看不上魁地奇，绝对不是因为他一年级飞翔课分歧格！
菲利克斯堕入某种妄图，嘴角情不自禁地高低垂起。
不得不提一句，菲利克斯温文尔雅的脾气和漂亮的边幅，让他一向遭到邻里的欢迎。
他这些天的日思夜想，终究能够画上一个句号了。
他本身不也是错过了才幡然悔过，要不然他这几年一向运营重返霍格沃茨干甚么？还不是惦记心中的白月光？
内里的光芒略显暗淡，一个个半大不大的少年在猖獗的敲击着按键、不知倦怠地甩摆荡杆，口中收回“呼呼哈哈”的诡异词汇。
以搏斗游戏中的人物为模板，以当代魔文回路为手腕，再现游戏中的一些人物！
毕竟，巫师界的小孩太苦了，文娱体例实在单一，魁地奇有甚么好的？
一无所获以后，菲利克斯走出本身的小屋，筹办出门散散心。
简短对话后，这位密斯略微不舍地分开了。
一向到傍晚，菲利克斯完成了课程的开端设想。
一赶紧了三天，菲利克斯翻遍了他的藏书，但始终找不到合适的切入点。
手办？对，手办！
菲利克斯越想越镇静，本身乃至能够搞一个娃娃搏斗大赛嘛！
当代魔文本来就古板，但实在它是深切研讨邪术奥妙、所必不成少的知识，一头连着当代邪术，一头连着当代炼金术。
接下来，是讲授情势的考量。
剩下的题目，就是以甚么炼金成品作为讲课载体。