“这是你本身做的吗？！”看着蓝甜心满分的英语试卷班主任怒不成遏，“到底是谁在帮着你作弊？！”
……
数学教员无可何如的笑着摇点头：“蓝甜心，你抄别人的时候看一下挨次好吗？”
某男借势一扭蓝甜心的脸。打量了她一会儿。
“啊啊啊啊——”气愤的蓝甜心追着慕斯满课堂跑。慕斯无聊恰好和蓝甜心一起玩，就是“来啊来啊来抓我啊”
蓝甜心一小我在角落里纠结了好久，然后——“……教员，我感觉题目有题目。”
“甜心啊……你感觉那里有题目？”
“把‘a’改成‘b’，是印刷的题目吧。”蓝甜心划了划本身的草稿纸。
实在是有点担忧他们会有新停顿以是在门口听着。不过这么掉形象的事他如何能够会说出口呢(‵▽′)w
某女骑虎难下的点点头。
“我吗？”蓝甜心指指鼻尖。
透露了！
数学教员昂首见她也有想参与出去的意义，从速分给她一张纸。数学教员是这么想的：即便不会，感受感受氛围也好。
扬长而走。
慕斯傲岸的本性有点挂不住。但是！和这傻逼较甚么劲呢。
“帮忙同窗不是这么帮忙的。”班主任对待与他们的态度就驯良很多，“你们这是在害他。”（翻来覆去就只要这么一句话）
学霸发言，音量又大。四周的人都温馨下来投以猎奇的目光。
！！！！！！
慕斯莫名其妙又被扣上了“包庇同窗”罪。
看到蓝甜心排闼进数学办公室，教员眼睛笑得弯弯的。
只是看了一眼……
蓝甜心：怪本身畴前太作孽，留下一个渣渣的形象。
蓝甜心瞪他，他还在不知死活的笑。
动静老是不胫而走，数学教员也晓得蓝甜心励志要超越慕斯。
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慕斯：长得还蛮敬爱的。
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“你在等我吗？”蓝甜心轻手重脚的关上门，笑容在看清来人后不自发漾开。
不过，某女的越来越刻苦勤奋还是有目共睹的。班主任上课攻讦过几次，但也表扬过蓝甜心比来上课越来越当真专注。
某女从速捂住慕斯的嘴。
慕斯在和教员争辩：“这么做求不出来。”
因为要崛起！
“蓝甜心，你真的要好好学习应战慕斯，作秀给教员看有甚么用？”
但是数学教员看都没看她过程，只是鼓励似的说了一句，然后和慕斯持续会商了下去。————————————————
莫非她说抄慕斯的功课，一不谨慎拍对了马屁，（慕斯内心虚荣获得满足？），赏识本身派活给本身干？
蓝甜心越来越勤奋。早上早夙起床开端朗读，班级里也开端复习，偶然留下来测验，订正试卷。
……
四周人都发明蓝甜心的窜改，比如她早读开端大声朗读，也不在乎别人非常的目光或者轻视的声音，来去仓促和慕骅成双入对的消逝。
方才还找不到人呢。
数学教员也笑了。声音也因为照顾“弱智”变得过分和顺。
某女扑腾了两下未果，从速卖不幸、打催泪牌：“冤枉啊大人！我也冤！我真的是知己做功课，只是抄出来的时候挨次抄错了。数学教员和我一言分歧就把你给找来了。”
orz，会商的仿佛还是她要问的那道。如何这么巧。
慕斯无语。蓝甜心无语。班主任对蓝甜心无语。
另有一次说话。
班主任极度正视好门生包庇坏门生抄功课的行动。慕斯被教员教诲了一番：“你这是滋长作弊。这不是在帮忙同窗。”