从课堂里打到课堂外，从男厕所打到操场。
一个梦可长可短，可真可假，待的时候久了，大师都觉得是真的就会一向做下去，能够还会把无关的人卷进梦里。
是那种下课会手拉手一起去厕所的好。
年级：一年三班
黄粱感喟：“差未几吧。”
“我妒忌甚么？”
黄粱的脸有点臭，不是很开畅的模样。
此次体系堕入了长久的休眠。
黄粱：“我们本身不会死，只是放弃那副骷髅架子了。
它种东西的天禀……不高，倒是很长于长东西。
黄粱：“苹果？”
南柯看着体系：“鸡妖？”
体系：
只要在黉舍里，有别的朋友，根基上南柯就不会跟南粱玩了。
它也不明白，南柯为甚么跟那些小孩能玩到一块去。
黄粱伸出的手被南柯一巴掌拍了归去：“你是不是妒忌我！”
体系：……
“不消了吧，我觉着挺都雅的。”
我们得从速让它复苏过来。
南粱：……
代替南柯它们养小偷吃猴的，是这些小偷吃猴中大一点儿的偷吃猴。
体系：【它竟然有神采？】
我大胆估计一下，可不成能，如果菜包没沾土，它压根就没筹办分给你？】
“如果真的好，为甚么古往今来那么多人都想成神成仙？
那些偷吃猴给它起了个名字。
它那压根就不是真骨头，有甚么好担忧的。
南粱偷偷跟体系讲：
南柯打扮的像个小门生一样，夏天校服，白短袖蓝裙子，带着素净的红领巾，胸前还带挂着个牌子。
一堆苹果芽，最后活的只要一棵，在南柯头上长啊长，最后变成了很矮很小的苹果树。
体系没如何听明白：【那……你们现在是或者还是死了？你们还在蓝星嘛？】
黉舍：松山小学
南粱用了点儿才气，以是没人闻声它和体系说话，都在眼巴巴的看着它。
体系：【哇！真的真的一点儿都看不出来。】
“才不是！”南粱否定，“我记得这时候，它还不是如许的啊？”
体系：【我休眠七年了？】
有嘴快又爱跟教员打小陈述的，直接就跑去告教员了。
中午和下午放学后，会把一些孩子带回家去，给她们做饭，看着她们写功课，昼寝。
南柯就跟失了智一样，对它们格外爱好。
体系：【咋了？】
然后在前面的小卖店买了一根烤肠和一袋辣条，正一边走一边吃。
黉舍：松山小学
……
南粱超等活力，背着书包叮叮咣咣的追上去。
记不清了，归正成果是姐姐对这些人很绝望，它又赢了一次。
懂了，就是说不清，体系也懒得问，凑到南柯身边：
南柯对这件事的反应是拎起书包把南粱一顿好打。
普通个屁！
因为这个午托班，南柯和南粱熟谙很多小孩。
南柯：“啥？”
体系：【这……像是……苹果？】
在没有果树的蓝星出世的，第一颗果树。
南柯绿油油的，乃至有点儿抽芽。
为甚么你……能说出这类话？”
南柯：“那就好，我还还当掉到地上会变得难吃呢。”
跟南柯玩的最好的女生叫江晓月，有多好呢？
跑去桌上拿了早餐钱，就吃紧忙忙的背起书包穿上鞋就往外走，到了门口又转头催促道：
一句好话都不带说的，这跟它姐姐有甚么辨别？
【小孩都是想一出是一出的。
没有分给你的意义。
教员最善于大事化小，小事化了。
人的本质就是无私的，哪怕还很懵懂，也会下认识去挑选对本身好的话来讲。
班级里的小孩就认识到，完了，这件事闹大了。