“基于对布鲁纳学习实际的了解，学习是主动发明构成认知的过程。各位同窗，我做一个假定。假定现在是三十年后的一天，我们一样坐在这里，那么，我想叨教你们，你们在这个时候回想三十年前，你在将踏入大学、已经踏入大学的人生之初始时，你有为将来三十年做过打算吗？你有想过大学四年，事情之初的头三年，毕业后第一个十年、第二个十年，三十岁时的我，四十岁时的我要如何，会如何？是胖瘦、是穷富，能不能为社会供应代价，还是沦为接收社会能量的暗渣？古有云，三十而立、四十不惑、五十知天命……这句话是人生常理，倘使我们明天用这个常理反推我们本身的人生，用知天命的心去解不惑的迷惑困苦，才气在三十岁人生最光辉光辉的光阴时完成而立，具有人生立世之本。只要提早具有不惑的心智，才会果断的在30岁之胶的芳华韶华不丢失本身，不虚度工夫，才气不竭的晋升小我核心合作力，不管是学问、技术、天赋优长，乃至最平淡的人只要的擦地保洁的本领，只要在认清本身的精确的门路上不竭的尽力、再尽力，他的人生终将有一天会出彩。因为人生不能逆流，谁也不会重新再来。华侈当下，就即是出售将来。”
韩枫抬手抬头，一饮而尽！
谈人生？