尼尔刚带着队友投进第一球后，一边再战，返来北洋中学也赐与主动回应，强势反击，球也攻进。
很自傲地换下了方才替补上场的球员。
离比赛另有5分钟中摆布时，两边球员都累得大汗淋淋了，腿脚又酸又痛，可比赛还没有结束，统统还得持续，北洋中学球员看着爱德华中学也仅仅抢先4分，而现在时候另有5分钟，也另有的追逐，也不想放弃，只得抹抹额头的汗水，持续战役。
可尼尔还是带着猛狼队打着团队篮球，这让北洋中学的球员时候处在一种跑动当中，天然体力就会耗损得快，并且年纪也不大，最大的就是十三岁。
最后第一次比赛结束，两边以18：18战平，难分高低，在场旁观的职员，谁也不敢妄下结论，明天谁就必然会赢，谁就必然会输，固然从之前统统的比赛来看，爱德华中学气力要强，但是北洋中学表示得涓滴没有马脚，并尽能够的减少失误，这让尼尔和队友无从动手，没比赛之前还没有发明他们会在短短的二十多天里变得如此之强，上了场才发明他们很多方面真的比之前好了很多。
半节歇息返来，由北洋中学构造打击，他们主动贴防敌手，球投出去了，但是打铁，球未进，尼尔快速冲出来抓下篮板球，就开端一边比划着四周散开的手势，一边运着球推动，运过中场后，马库斯站起来讲了句：“不急于上篮，尽量多传导转移球，寻觅最好投篮机遇当。”
尼尔就敏捷将传给队友，尽量让球在每个队友轮转，当敌手俄然对位持球之人协防不上来之时，便能够判定脱手。
见着时候一分一秒畴昔，而比赛始终留着庞大的牵挂，两队戍守都主动，谁也别想轻松获得一分，如果对方获得一两分后，对方就当即倔强地还以色彩，仿佛两队都很复苏地明白，打击是最好的戍守。
实在，北洋中学多但愿德堡中学能赢下比赛，和他们一起争夺总冠军，因为他们内心也没有信心和勇气，也没有绝对的掌控能打败爱德华中学，可毕竟爱德华中学还是赢了，即便敌手再强他们也要硬着头皮上。
尼尔跳到的第一球，在队友和他主动共同下，稳稳打进。
因而，也跟着为本身球员加油打气。
北洋中学场下的带领看完他们方才构造的这一波打击，主动共同，主动分享球，要打击时，一起跑位打击，要慢下来时，一起慢下来，他们这类打法，像极了他们活动装上那印着的猛狼的LOGO图标，就如同一群凶悍的狼，正在一步步紧逼那闪闪发光的猎物，时候展开着狼一样的打击。
队友听明白他的意义了，将球推动到三分内后，扫一眼敌手，都在三分线内，直接毫不踌躇将球分给三分线外的尼尔，尼尔接过球，望一眼篮筐，一记三分快速脱手，因为没人戍守，球稳稳入筐。