“是我目无师长，用心不写查抄，是我…;…;扯谎。”
内心愤怒，但我还是强压了下来，中国人的看法里，教员和门生之间是有尊卑干系的，教员高贵，门生卑贱，不管谁对谁错，超越了这个职位，有理没理都是门生的错。
我算是明白了，老李这类老学究，最要面子，明天我在讲堂上的顶撞，让他感觉没有身为教员的面子了，以是明天是憋着火来朝我发，恐怕就算我写了查抄，也躲不过这一劫。
只是我的肝火再大，也不敢宣泄出来，跟陈珂说好了我要尽力，成果回身就跟教员对着干，如许做的话，她会如何看我？
老李一看我的神情不对，就黑着脸问，“你是不是没写？”
谁晓得老李竟然不依不饶了，肝火冲冲的指着我，“我让你写查抄是让你熟谙到弊端，你觉得写查抄是任务？还要现在开端写，你要真晓得错了，明天早晨就不会健忘！”
我已经领教了老李倒置吵嘴的本领，但我没想到，他竟然能一张嘴把是非吵嘴倒置成如许！
我气的说不出话来，老李的肝火却仍然没有宣泄完，他持续气势汹汹的说，“不遵循规律还不算，你还满口大话！你问问全班同窗，看哪小我不晓得你王鹿英语成绩稀烂，从不学英语？你竟然还棍骗我说因为背单词健忘写查抄，的确是荒诞！你这是目无师长！”
我低下了头，承认了那莫须有的弊端。
我再一次对他低头，开口说，“教员我晓得错了，此次真的是健忘了，你给我一次机遇，我已经熟谙到了弊端，必然尽快把查誊写完交给您。”
卧槽，六合知己啊，我明天是对老李很不爽，但真没想着要跟他对着干，我又不是煞笔，邻近中考了，跟教员对着干只能拖累我本身，讨不到好处，这可跟黄杨打斗不一样。跟教员对着干，胜负都对我没好处。
作为一个教员，他不但不必定门生的进步，反而因为一点小小的冲突，上升到人身进犯的程度！这是所谓的传道授业解惑的教员？这是教书育人的灵魂工程师？
我是学习没那么优良，但我的尽力服从，在他口中，竟然如此的不值一提！
真爷们儿能屈能伸，我可不想再被我爸打一顿。
老李终究暴露了胜利者的浅笑，鄙夷而不屑的眼神看着我，道貌岸然的说，“晓得了弊端就好。”
就因为我明天顶撞了他几句，就因为我有分歧的定见，跟他辩论了几句，他竟然能如此的记恨在心，如此的跟我过不去！不但要把我的尊要踩踏在地，让我承认莫须有的罪名，并且还要如许歪曲我的成绩！
没体例，我的确是忘了，只能点点头，成果老李顿时声音锋利起来，“好你个王鹿，明天讲堂上跟我辩论，明天说好的写查抄，又给我来个软抵当，很好，你明天不要上课了，回家把你家长叫过来！”
我沉默了一会儿，开口说，“我先写查抄，包管今后不顶撞教员，不违背规律，并好好学习，如果再有违背规律的环境，教员如何惩罚都行。”
他这是找来由用心整我！
老李还不罢休，沉吟了一下，又说，“除了这些弊端以外呢？另有对教员扯谎的事，你诚恳说，昨早晨为甚么没有写查抄，究竟是目无师长，还是你说的因为背单词而健忘了？”
就在这个时候，一个清丽的声音俄然响了起来，“他没有抄袭我，我能够作证。”
我咬着牙，内心真想在他那张老脸上来一拳！不是我目无师长，实在是他做的过分度了，他这话，无疑是逼着我承认底子没有犯下的弊端！他这是逼着我承认本身是个不学习的混蛋！