“义哥，那您有甚么好体例呢？”阿五向田大义问道――所谓解铃还须系铃人，田大义既然提出这个题目，想必已经想到处理的体例了。
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“......没错，儿子老子一家人，老子和儿子学下棋也不丢脸，义哥，这事儿您就别掺杂了。”
“你儿子就在学无涯上学，你要学棋能够让你儿子教你，干吗要华侈一个名额？”有人辩驳道。
“呃......，干吗呀这是？搞批斗呀？美意没好报，我这是招谁惹谁了？！”田大义那叫一个委曲――自已儿子甚么环境他当爹的能不晓得吗？希冀自已阿谁笨儿子教自已学会下棋，还不如等着其别人学会再来教自已呢！如果拿不到这个名额，自已干吗隔两条街特地跑过来，搅尽脑汁想出这么好的体例？偷鸡不成，反失把米，自已这是何必来哉呢？
“主张是我出的，以是我要占一个名额！”田大义当仁不让，大手一挥，毫不客气的叫道。
“呵呵，这话你就问对人了，我义哥是甚么人？别的未几，就是主张多――如果让我当代表，我悦来堆栈能够出一个房间，专门用来给大师做学棋，下棋的处所，免费供应茶水，如何样！”田大义豪气冲天的说道。
“急甚么急，心急吃不了热豆腐，懂不懂啊！”田大义不屑的呵叱道，随后干咳一声，伸手作势向下压了压，表示大师临时温馨，听他的发言。
“甚么意义？义哥，您这是要帮谁呀？袁教员不教我们下棋，莫非你来教吗？切，你敢教，我们敢学吗？”此话一出，立时群情激愤，镇民们纷繁向田大义抗议着。
“不可，太不公允了！”有人顿时提出抗议。
这个主张一出顿时获得大师的分歧附和，谁也没想到田大义这个好吹牛皮的家伙竟然提出了个比较靠谱的主张――的确，这一堆几十口儿人想让袁朗一小我手把手的教棋底子没有能够，不要说人家年近五旬，大哥体弱，就算是三四十岁的壮汉怕也吃不消吧？以是，遴派代表算是比较公道的体例，固然直接学习的结果比不了直接学习，但那也是没有体例的事情。
“如何不公允了，主张是我出的，我不当选，谁另有资格当选？这理儿到哪儿也说不畴昔！”好处面前，田大义毫不让步，义正严辞的与对方回嘴道。