我们都晓得，三思而后行的意义做事谨慎，谨慎稳妥。由此可见，季文子应当是个很让人放心的人。”
方才陆松压根没让丁聪坐下，这会，丁聪还站在那边，内心却已是备受煎熬，听到陆松问话，赶紧摆手，要求道：“教员，你问别人好不好，能不能别再折磨我了……”
破而后立！一种崇拜的感受在心底天然产生，但是，就连他本身也不晓得为甚么会有如许的感受。
只听陆松持续说道：“在这里我要奉告大师的是，前人的话我们必然不能曲解，这句话出自《庄子内篇摄生主第三》，阐述的是有关于摄生方面的哲学，他的实际意义是：知识这么多，如果一味地想要将统统东西都塞入脑中，是毫偶然义的，因为底子学不完。”
听了这话，世人一阵轰笑，但是在轰笑过后，却又感到有些彷徨。
世人纷繁点头表示附和。
上面一片沉寂，随后，响起热烈的掌声！
目前我们高中所学的都是各个学科的入门知识，有了这些根本，我们才气够发明本身的兴趣地点，从而去学习和研讨一些更深层次的科学知识，到了大学，大师就需求挑选单一专业的学科去重点攻读，到阿谁时候，但愿大师心无旁骛地去学习专业知识，想学甚么，就要把它学会学精，不要朝三暮四，学得杂七杂八，成果必定会一事无成。不过，大师不要曲解了我的意义，以为偏科是普通的，”
“以是“陆松点了点黑板，说：“这里我们就事论事，这段笔墨用我们当代人的目光来了解就是：术业要专攻！”
陆松环顾世人，见大师都摇点头表示不解，便说道：“因为凡事总有两面性，谨慎谨慎本身没甚么不对，但是再三考虑，常常就会变得柔嫩寡断，或许踌躇来踌躇去，就不想去做了，反而会不好，以是大师必然要记得，凡事不能过分纠结，想的差未几就行了，有句话说得好，知难行易，‘行’常常比‘思’更难，与其‘三思’，不如‘多行’，与其想来想去，倒不如英勇去做。大师懂了么？”
看到世人的疑问的眼神，陆松淡淡笑道：“不错，这句话也有反转，这句话出自《庄子》，如果单从这句话上看，我们的生命是有限的，但是知识是无穷的。看这字面的意义，仿佛是在提示我们要珍惜时候，用有限的时候去获得更多的知识。”
“但是”陆松决计拉了个长音，在黑板上，‘季文子三思而后行’这句话前面又加了一段，变成：季文子三思而后行，子闻之曰：再，斯可矣。
父母在，不远行，游必有方。
世人恍然大悟，本来前人也不是这么古板的，只是这句话被有些别有用心的人给曲解了！
从这一刻开端，丁聪对古文的自傲已经消逝殆尽，陆松深厚的国粹功底已经完整将他击垮！
老陆的解释让他们茅塞顿开，心中的迷惑顿时一扫而空！
“如果看到甚么就去学甚么，学的混乱无章，而不能专精，就会把本身搞得筋疲力竭，终究会一无所得。”陆松在讲台上来回踱着步子，将本身对这段笔墨的了解娓娓道来：“与战国期间比拟，我们现在的各种知识之纷繁驳杂比当时多了何止千百倍，连前人都有如许的憬悟，我们就更应当在知识的获得上有所挑选，
“懂了！”上面齐声说道。
随后，陆松在黑板上写下了前面一句：“以有涯随无涯殆已。”随后，又在“殆”字上点了个标记，明显这句话的关头在这个“殆”字上，反转，是以而生！