男孩走上讲台，有些局促，拿过作文本的刹时，教员眼里必定的目光又给了他信心。
高雅、尹蒲月、贾欢欢、很多等人朗读了作文后，邓教员拿起最后一本道：“各位同窗，明天最后这篇作文是我们班刘奕宁同窗写的，内里记录了他关于幸运的了解。这篇作文我给了A+，是我们班最高分，但愿大师能当真听。”她话一完，就朝刘奕宁招招手。
我的爸爸妈妈都是残疾人，爸爸名叫刘文杰，可他没甚么文明，在旁人看来也毫不杰出，乃至很多人看到他后，还会嘲笑他的身高。是呀，他是一个不过一米三六的矮个儿。而我的妈妈，她叫章花，智商只要六岁孩子的程度。
刘奕宁面对同窗们站定，清算好呼吸，才是安闲不迫的读道：
当时的我和他们在一起，感觉本身是天下上最幸运的小孩。
幸运是甚么？甚么是幸运？信赖一千人有一千个答案。而从我出世起，在得知幸运这个词汇后，就一向在问本身这个题目。
随后，邓教员挑选了几名作文得A的同窗，让他们下台朗读本身的作文。
我出世在四川大凉山深处，那儿的山头一眼望不到边沿，层层叠叠的山岳延长向远方，将我们断绝在那片荒凉的青山绿水间。
母亲智商不高，但是她每天都会陪着我玩，教我说话唱歌，给我讲一些简朴风趣的故事。
那天下午放学时，我用心走得很快，将妈妈甩在了路上。等回到家，父亲见母亲没和我一起返来，因而问起环境。而我也很委曲，在简朴申明环境后，大声地反问他既然家里前提不好，为甚么要生下我？为甚么要让我有如许的父母！当时，他很震惊，感觉不成思议，然后是怒不成遏。伸手就要扇我巴掌，可当时的我已经和他普通高了。我毫不害怕地看着他的眼睛，眼里的委曲和不甘让他犹疑了，巴掌也渐渐放下。他不再理睬我，回身出门找了邻居们，大师一起沿着我黉舍的山路，花了好几个小时才找到跌倒在路旁杂草丛中的母亲。
“《发掘糊口中的幸运》