她喜好阿谁语文教员，选语文课代表的时候，半天都没人举手，教员神采都难堪了，她不忍心，高高地举动手，她坐在倒数第二排，全班人都转头看她，她仰着脸，一点儿也没感觉不美意义，反而有种莫名的高傲。
唐瑶对旁人是不大存眷的，但是对齐堃印象深切的原因，是因为他闹腾，又追过唐瑶，他追人的体例倒是特别，用硬皮本画她的漫画，当时候唐瑶是语文课代表，收发作业，偶然候还帮着教员改小测卷子。
本来揪女孩子辫子，上课偷偷躲在课桌底下看漫画的老练少年，现在都成了孩子的爸爸，或者别人的丈夫，再不然，是个老板，厨师……总之大师都千姿百态地生活着，像曾经我们眼中的大人那样，肩上压侧重重的胆量，笑容变得恍惚，不再直来直去，油滑了，油滑了，说不上是好是坏，但是大师都变了。
她看着齐堃那副吊儿郎当的模样，感觉心慌，只能揣着明白装胡涂，“这甚么啊！”
“不客气，没甚么，也就画了一礼拜，华侈了一个十二块钱的本子，断了一根派克笔罢了。”他歪着脑袋，又是那种漫不经心的笑容。
可校长的儿子，谁敢打啊，嘴上应着，背后只能劝，劝他，“齐堃，你少让你爸替你操点心，成不成？”
最后本子才传到唐瑶这边儿，她翻起来看，看着满本子本身炸毛时的搞笑卡通模样，气的扭畴昔拿书拍他。
然后她就由活力变成了不美意义，别扭的跟他说，“感谢你啊！”
当时候只感觉，那么有力。
当时候齐堃就搬个凳子坐在课堂门口，椅背朝着课堂门，脚踩在门边儿，拿一个硬皮本写写画画，遇见教诲主任或者教员在走廊里晃，他就懒洋洋地用指节敲着门，说一句，“教员来了啊！”
逃语文功课的体例千千万，唐瑶哪那么多心眼，老是中招，一边儿语文教员语重心长地奉告她，一班的学习主动性不敷啊，你身为语文课代表要上点儿心，一边是班上的劣等生跟她玩躲猫猫，数学卷子没做完，语文功课不交了，今儿表情不好，语文功课不交了……
之前另有宋子言帮她，但是两小我闹翻以后，他就再也没有理睬过她了，以是当时候，统统人都晓得，她和宋子言闹别扭，大师提起她不再挂着宋子言的名字，别人不会再肆意开她和宋子言的打趣，偶尔遇见需求他俩一起完成的事，也都特地把两小我分开，显得体贴又通达。
她当然没有化身励志少女，发奋图强从吊车尾爬到前几，因为对她来讲，太难了，她的名次忽上忽下，一度掉出线，常常教员阐发成绩的时候都会说，“你和宋子言不是发小吗？如何就差那么多？”
对于他的卖关子，唐瑶撇撇嘴，表示不屑，扭过甚自顾自地写本身的题。
翻到最后的时候，她瞥见一行小字儿，“不要欺负仁慈的小红帽了，她委曲的时候老是一小我躲着哭，怪不幸的。”
他只是笑，眯起眼睛，痞痞的，带着他一贯的无谓神采，“你拿来看看不就晓得了。”
可不会请小五的家长，因为他爸爸是校长，校长每次见到教员们都会说，“我整日忙，我那不争气的儿子，你们多担待，替我盯着他，不听话就打，别下不去手。”
他笑了笑，晓得她装傻呢，收了本子，对着她笑而不语。
唐瑶更不美意义了，跟他说，“我买本子送你吧！”
再见面，亦是比旁人都亲厚，唐瑶赶到的时候，几小我在小南边门口迎着，老班长，规律委员，学习委员甚么的，那几个本来站在讲台上拿书籍拍着讲课桌说，“能不能温馨一会儿”的人，一个个都变了样。