老马笑骂道：“你这耳朵可够长的，从速用饭。”
老马陪老刘先回校长室，陈高二人回课堂取了东西,再去校长室时冯诗楠已经到了。
老马的潜台词再较着不过：你们是不是又有人把手机带到黉舍了？！
“二进制编码。”高格立把纸放在桌上，指着此中一张说道，“方阵里的每小我手里都有一块板子，假定板子的正面是红色，用0表示，后背是红色用1表示，这里每一列都有28个数字,除了0就是1，代表28次翻板的色彩。一共240列，每一列都是一串独立的编码，代表每小我的翻板挨次……”
“筹办校运会平常都是由主事这方面的副校长卖力，如何也不会找到一个班主任头上，明眼人都看得出来，这是给你镀金呢。”
老刘盯着杯里的枸杞，随口说道：“慈不掌兵，义不掌财，老马，你此人就是心太软。”
陈戒也不忘在一旁助攻，说道：“校长，这套编码是高格立用一早晨在电脑里摹拟出来的，只要每个门生能够遵循本身的编码法则举牌，这个节目用不了多久就能排好。”
高格立见氛围不错，便八卦起来：“马教员，传闻刘校要被调走了？”
“那还不从速回家，这都几点了。”
“是的。”高格立乐呵呵地点着头。
看到老刘的面色,老马乐了，说道：“刘校，这都啥年代了，老脑筋要改改了。”
“没带……还在书包里放着。”
陈戒也没走的意义，回道：“您不是还要跟刘校汇报么？还是先会商清楚吧，毕竟下午就要开会了。”
“马教员没事，我们都跟家里打过号召了。”
陈戒见状从速给高格立使眼色，接着便把话题引到了校运会上。
老马接过茶杯，接茬道：“是啊，长江后浪推前浪，我们都老喽，此主要不是这帮孩子，这计划不晓得啥时候才气出来。”
“我听教诲局的人说的。”
跟着饭菜逐步下肚，校运会最后几处细节也逐步清楚起来，颁奖典礼被安排在了统统项目标决赛结束掉队行，因为操场已经被田赛项目占有，出于安然性考虑，颁奖台只能摆放在裁判台中间。
“这是啥？”老刘一头雾水。
老马见几人态度果断，摆了摆手：“既然不回了，那就一起用饭吧，边吃边说。”
说者偶然，听者故意。第四节下课铃刚响，三个便相约来到老马办公室扣问环境，看有没有能帮上忙的处所。老马也不客气，把计划中有疑问的处所直接抛出来会商。
……
午餐在颁奖典礼背景音乐的会商中顺利结束，校运会这类级别的赛事，国歌必定是用不了了，风行音乐多是靡靡之音，也分歧适活动会昂扬的氛围，老马急着去校长室给老刘汇报，懒得再动脑筋，直接选了《奥林匹克停止曲》做了背景音乐。
老马还是咄咄逼人，等着他们仨给个说法。
老马有些不喜，直接怼道：“就你是明眼人，其别人都是瞎子是吧？胡说八道啥！从速用饭。”
这时，老马见早操已经结束，各班开端带队连续返回课堂，建议道：“刘校，我们归去说吧，恰好给你看样东西。”
“你听谁说的？”
“哦……”刘校恍然大悟，“只要每小我记着他需求的编码，然后按照本身的编码举起他需求的色彩,如许图案就出来了是吧？”
老马看了眼高格立，问道：“东西带了吗？”
“都是小细节，下午说也不迟误。”
时候一晃就到12点半，老马看了眼腕表，问道：“你们都跟家里打了号召了吗？这个时候还不回家用饭，家里该焦急了吧？”