合作计划肯定后，团队立即进入严峻的实施阶段。课程研发小组日夜奋战，撰写课程纲领、编写课本、录制讲授视频。为了包管课程质量，他们聘请了多位文明专家和教诲学者停止考核把关。在录制讲授视频时，为了达到最好结果，团队成员几次调试设备，对每一个细节都精益求精。
接下来的一周，林悦和团队兵分几路，展开全面调研。苏然带领课程研发小组，通过线上问卷、线下访谈等体例，汇集了来自天下各地上千名门生、家长和西席的定见。他们发明，分歧地区的门生对文明课程的兴趣点差别很大，比如北方门生对汗青文明中的边塞故事、冰雪文明更感兴趣，而南边门生则对诗词歌赋、水乡文明情有独钟。同时，西席们也提出，但愿课程能更紧密地与讲堂讲授连络，便利他们在平常讲授中应用。
小张则带领技术团队，对市场上现有的线上学习平台停止了详细阐发，研讨它们的技术架构、服从模块和用户体验。他们发明，目前大多数平台在互动性方面存在不敷，特别是小组合作学习模块，常常流于情势，没法真正满足门生的学习需求。
林悦放下电话，堕入了深思。这个新需求意味着更大的合作空间和影响力，但也伴跟着庞大的事情量和技术困难。他立即调集核心团队成员，召开告急集会。
技术骨干小张皱着眉头说：“线上比赛和小组合作学习模块的开辟难度不小。线上比赛要包管公允公道，制止作弊，小组合作学习模块得实现及时互动、任务分派等服从，对技术架构和办事器机能都是极大的磨练。”
技术团队也不甘掉队，满身心投入到平台开辟中。小张带领团队成员加班加点，编写代码、测试服从、优化机能。在开辟过程中，他们碰到了一个又一个技术困难，比如办事器负载太高、数据传输提早等。但团队成员们没有畏缩，通过查阅质料、就教专家、几次测试，终究胜利处理了这些题目。
在充分调研的根本上，团队开端制定详细的合作计划。课程研发方面，苏然带领小组设想了一套分层分类的课程体系。遵循年级分为小学低段、小学高段、初中和高中四个层次，每个层次再按照文明范畴分为文学、艺术、汗青、科学等多个类别。在内容上，充分融入各地特性文明元素，同时设置了根本课程、拓展课程和进步课程，满足分歧学习程度门生的需求。
除了内部的尽力，团队还主动与合作方保持密切相同。按期向合作方汇报项目停顿，及时处理合作过程中呈现的题目。合作方也赐与了团队大力支撑，供应了充沛的资金和资本保障，确保项目顺利推动。
在平台开辟的关头期间，团队成员们几近住在了事情室。饿了就吃外卖，累了就在沙发上歇息一会儿。林悦看着大师怠倦却又充满斗志的身影，心中尽是打动。他常常鼓励大师：“我们正在做一件非常成心义的事情，固然过程很辛苦，但只要我们同心合力，就必然能够胜利。”
在计划制定过程中，团队碰到了一个关头困难——如安在有限的时候和预算内，完成如此庞大的开辟任务。颠末多次脑筋风暴，团队决定采取敏捷开辟体例，将项目分化为多个小模块，分阶段停止开辟和测试，同时公道调配资本，优先保障核心折从的开辟。
需求出现：合作拓展新方向
在一个阳光亮媚的上午，林悦刚措置完手头的事情，就接到了一个首要合作方的电话。对方是一家大型教诲个人，一向以来与“文明素养晋升打算”保持着杰出的合作干系，参与了课程推行、活动援助等多个环节。此次来电，对方的卖力人语气中尽是等候：“林悦啊，你们这个打算展开得真是超卓，在教诲界引发了不小的颤动。我们颠末内部参议，但愿能在合作上有新的冲破。我们筹算打造一个面向天下中小门生的文明素养线上学习平台，想聘请你们团队卖力核心课程内容的设想与更新，同时，连络平台特性，开辟一系列互动性强的学习服从，比如线上比赛、小组合作学习模块等。”