蒖蒖瞪了瞪他，但等阿澈分开后，还是悄悄朝画像拜了拜，轻声祝祷：“请洛神姐姐保佑我，在问樵驿学习顺利，来岁入尚食局，找到我妈妈。”
他们平常的教与学凡是是如许的：林泓先把本身要做的菜做完，蒖蒖观赏，不时帮助合作，然后蒖蒖再挑选当日蚀材本身做一两道，林泓旁观全程，如有不当处及时指出，或给她一些改良的建议。
“内部木质虽被弯折，但经脉未断，插入瓶中仍可吸水，一如未折枝时。”林泓解释。
蒖蒖细心打量，也觉这一说法比送子娘娘更公道，遂又问阿澈：“教员为何要供奉洛神？”
林泓的书房整齐高雅，窗外植有几竿翠竹，纱窗时见竹影摇摆。窗下设几案摆棋盘，另一侧书案上设笔、笔格、砚、砚滴、墨和镇尺，另摆着一个青瓷小香炉，整天焚着他精选的沉檀或本身合的香。室中还挂着一幅他本身所绘的画：风日水滨，碧桃满树，柳阴路曲，一名斑斓的女子在河边翩然回顾，左手向后伸，手腕上戴着一个翠绿的镯子。她云髻峨峨，衣袂飘摇欲举，似将凌风而去，而美目朝身后傲视，有依依不舍之状。
见蒖蒖还在对着画像愣怔，他以手肘碰了碰她：“你也去拜拜吧，请洛神保佑你不那么笨，早日学得一手好厨艺。”
这神态真是美呀，一如他凝神作画、写字、操琴或养鹤时。这一瞬她俄然认识到，男人最美的时候，就是用心致志地做着他善于的事之时。
今后每天向洛神姐姐拜一拜，复述一下一样的欲望也成了蒖蒖的风俗，也更主动地帮林泓清理书房。她见林泓插花用的青铜四方瓶广覆红斑绿锈，瓶内绿锈更是几近长满，心想教员爱干净，花瓶锈成如许必然是阿澈偷懒，没好好洗濯，遂在林泓外出时本身取出花瓶，用醋几次擦洗，将内部洗得相称亮光，又伸刷子入瓶内，把瓶壁绿锈去除，刷得干清干净。
阿澈这一回非常必定地点头：“当然是真的。”他手指画中女子，“你看看这姿势，凌波微步，罗袜生尘，不是洛神是谁？”
林泓每日插花所用的花枝凡是是花匠剪了送来，他修剪调剂后插入瓶中。蒖蒖既得令，便兴冲冲地去剪了他最爱用的红梅，每一枝都精挑细选，确保姿势都很美，花都开得很艳再呈给林泓过目。
蒖蒖顿悟：“烹调也是一样，操纵之前，须先体味面对的食材质地，再挑选呼应的力度和运刀体例。”
林泓道：“初学时提刀之前能够看看，一旦落刀就不要总想着了。你起首要合适章法地运刀，然后在过程中寻觅一种令本身轻松温馨的感受，不要把切菜当作劳作，刀具起伏间是有韵律的，要切的食材或脆，或韧，或软，或硬，运刀的韵律也各有疾徐，需求适时调剂。你跟从分歧的韵律伸展手势，就像操琴一样，弹好了天然不失章法，姿式也必然是美的。”
林泓看看她所剪的梅枝，道：“都很美。不过，这么美的花枝，还是让它长在枝头吧，今后别剪了。”
林泓每日在一樽青铜四方瓶中插花，奉于画前。闲经常立足于此，悠长地凝睇那幅画，偶然手中还攥着一块翠绿透亮的石头，他的目光便盘桓于画中女子的手腕及那块翠石之间。
蒖蒖偶尔窥见，不免猎奇，暗里向辛三娘探听，林泓画中女子是谁。辛三娘说：“哦，阿谁呀……是临水夫人，送子娘娘。”