“额，好吧，不过先得把这里清算一下，估计明天书是印不出来了，只能等拼音出来，这些门生们学会了才气完工了。”李向没体例，谁叫本身没想到呢，只好安排门生们先清算一下，待会儿本身返来教他们拼音。
李耀祖站在门口，手缕髯毛，脸上带着笑容看着来往的人，内心神驰着夸姣的将来，不时转头又看看门头上杨广题写的匾额，在日光下闪着金光，熠熠生辉，哈哈笑着走回府里。
李向把统统的拼音字母都写了一遍，然后教大师开端读。开初的时候每小我都是读着读着就笑的不可了，甚么“啊”“喔”“额”的，仿佛孩子学习发声一样，但是厥后渐渐的就发明，这些字母确切奇异，非论甚么字，只要把这些字母组合在一起后，读音就出来了，并且最便利的是能够按照声母和韵母把统统的字全数分类，并且不会出错，这一下大师就冲动了。毕竟这些人都是研讨学问的里手，甚么好甚么不好一眼就能看出来，就连李耀祖都发明了拼音的好处，不竭的在那边本身练习。
李向带着严慕、魏征另有两个门生代表走回本身的书房，当然李耀祖是跟在后边的，他现在只怕本身的孙子又发明出甚么东西，然后傻傻的就免费分享给大师了。
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“啊，拼音啊，就是一种分类标准，就是给每个字都标上读音。”李向没有体例了，现在只能靠拼音了，以是干脆一起把拼音弄出来就算了，今后需求的处所多着呢，归正已经把宿世的东西标注在本身身上了，也不怕在抄袭这点儿了。李向狠狠的想。
大师看了一眼，严慕和魏征都表示对方去写，相互谦让一番，终究还是让严老去写在了纸上，拿起来给大师看。李向呆住了，他觉得没有人会写出来的，这分歧适逻辑啊，如何现在的人已经会拼音了？因而李向第一个便去看那张纸上写的东西，一看之下差点儿晕倒。
李向的书房外，两个下人提着水桶走了过来，他们看看院子里没有人，便敏捷的把水桶放下，然后各自从怀里拿出半个葫芦瓢，舀下水浇到书房外的各个角落里，窗户和房门口浇的更多。看看差未几了，此中一个向另一个一点头，又从怀里取出了一样东西。
“大师都熟谙这个字，但是谁能把这个字的读音写出来啊？”
李向这下才真正明白了这是甚么，相称于拼音的一种体例，只是没有调子，并且是用汉字给汉字注音的。实在中国当代呈现过很多关于音韵的册本，当代群众的聪明是无穷的，他们在耐久的糊口和劳动中总结出了每个字的读法，并且汇总在一起，就构成了一个音韵体系，只是隋朝时还没有集大成罢了，要晓得隋唐期间但是古诗的岑岭期，写诗是必然要重视压韵的，并且孩童们要读书识字，就是靠音韵的，只是李向不晓得罢了。就在前几年，另有一本《切韵》（注1）的书问世呢，估计是隋朝独一一本研讨音韵的书了。
严慕看了看说：“一样啊，都是这个低松切啊”。
“那李侍中可否写出来让老夫看看啊！”严慕想看看这个拼音到底是甚么？
“先生大才啊，就是这个意义。大师想如果统统的字都能够如许分类的话，那么印书时要找就很轻易了。”接着看着严慕说：“严老再看一下这些字上面的注音，那便是拼音了，大师看看，我来把拼音的构成和分类写出来，大师就晓得它的好处了。”说着就去写拼音的数量种类去了。