陈嚣感慨：“当今之世像韩非师兄如许的人，太少了！”
天之立君为百姓。权力在手，
《成相》是荀子缔造的又一种新体裁。它不是诗，也不是赋，更不是散文，是一种叙事的能够歌颂的韵文。以二二七加四七的句式，加上韵脚，有论有述，既报告深切的治国事理，又论述盘曲的汗青故事。它歌颂了夏商周三代的霸道治世理念，道了然当目前政的混乱本源，指出了拨乱归正的方计。这是荀子暮年对其治国抱负的一个纲领式总结。配上简短的曲调，以官方的艺术情势演唱出去，让男女长幼，大家明白。实在，它就是一篇说唱文学的脚本。所今先人评价说，荀子是中国说唱文学的初创者。
年青的张苍不信赖：“李斯已经是秦国的九卿，他如何会呢？”
“假定韩国能服从韩非师兄的主张，齐国、赵国、楚国能服从教员的主张，天下或许不会是这个模样，同一天下的或许不是秦国。”陈嚣一边清算竹简，一边思虑着说。
张苍又问：“李斯跟从教员多年，莫非就没有一点窜改？”
荀子持续诘责：“是谁打碎了这块宝玉？是谁夺去了他的光芒？是谁不留给他一点点保存的空间？是谁，是谁呀！？……”
荀子将琴放下，俯身于几案，口中还是哼着《成相》的旋律，很快写出一段又一段歌词来。而后把陈嚣和毛亨叫到身边，奉告他们：“我遵循《成相》的曲子填了几段新歌词，你们听一听。”
“对！”荀子同意毛亨的观点。他奉告弟子们，不要总想畴昔，该当想今后，想将来。
民气诚。
往曰春。
那里再有，
道圣王，
治国之道非平常。
陈嚣安慰荀子：“教员！既然他如许无情无义，您也不值得为他活力。您年纪大了，保重身材要紧！”
陈嚣喃喃地说：“人们都说，是李斯妒忌师兄的才调。”
苍茫茫！
暴风阵阵，落叶飘飘，烽火纷飞，烟云滚滚，中原大地尸陈遍野，经历着一场血与火的浸礼。
而毛亨等大一点的门生却信赖，如许的传言是真的。
秦王政俄然想起地：“李廷尉，你的教员荀况老先生，不是曾经在楚国仕进，他还健在吗？”
亡国君，
有多少，
公元前二二三年，荀子八十八岁，固然已是耄耋之年，但身材健朗，思路敏捷，学犹不止。他白日传授弟子，夜晚仍然不知倦怠，埋头操琴。只听那旋律镇静婉转，如同动听的有节拍的陈述。
国亡以后才知昏。悔怨已晚，
荀子气愤地追随韩非的死因，他设问：“莫非秦王派雄师到韩国讨要韩非，就是想杀死他吗？”
陈嚣在一旁清算竹简。他说：“教员！这几年秦国平灭了韩国、魏国、赵国，比来又攻破了楚国都城，眼看秦国就要一统天下了。”
如同瞽者，
平之本，
荀子看着笔墨，仿佛听到韩非的声音：“教员！弟子韩非常思念教员教诲，人之性恶，需求斯须不断地学习，才气达到善人、贤人之境地。韩驳诘以放弃挽救韩国之心，未能跟从教员持续从师训。回到韩国却又一事无成。旧事不堪回顾，多年来韩非既背弃了教员，又无功于故国。韩非本日出使秦国，或许会对故国有所裨益。就教员信赖，韩非不惧强权，必然会和那些卑鄙的奸人、政客势不两立。”
荀枪弹的是兰陵民歌《成相》的曲子。他饶有兴趣地一边双手弹着，一边口中哼着、唱着。
“万物之生，必有启事。名誉和热诚的到来，必与品德相干。”荀子对天长叹，“天呀！李斯与韩非皆是我的弟子，我为甚么教出了如许两个大相径庭的弟子呢？”