其他八九十个国度，被毁灭的稀里胡涂，连史乘都只交代了来源，其他都一带而过，张易在课上也只能顺带提了一下。
两个始作俑者，一点都没有制造冲突惭愧，分开后，就放这些人，用更大的尽力去争夺胜利。
他们三个是越想越活力，三班副班长还不好劝，是他们班打篮球垫底了，成果扳连了这些人挨罚。
只要四班的副班长要求不换人，却被方明回绝，也只能履行。在艰巨决定下，还是很快就指定了一个学员换到三班去。
学员下课后，都在思虑，旁听生却开端呼朋引伴，二非常钟后，还是张易的课程，他们当然要让朋友也来，一起明白张易上课的出色。
这时候恰是仆从社会的崩溃期间，各国度应对这类环境，采纳各种狠恶的手腕，随之出现出分歧的政治学派，谋士变成最高光的职业，此中佼佼者在政治舞台上纷繁崭露头角，他们提出各种治国方略，大道正理纷呈呈现，诡计狡计更是层出不穷，各流派争芳斗艳，构成百家争鸣的局面。
到了第二节课上课时，前面的旁听生一下增加到十几小我，都是刚才那三人叫来的甲士，因为时候紧，都还穿戴戎服就出去了，有的是正装，有的是迷彩，内里另有个女军医，进课堂前，刚脱下白大褂，黄剑穿戴正装，也在此中。
这要看多少的书，才气对那么多国度都熟谙，如数家珍一样，把内容放到一起，采取全景式，往前推动着讲，没有充足的史学成就，是没法讲出这堂课的。
晚餐后，学员就闭幕了，美其名曰让他们放松一下，实在是留给他们激起冲突的时候。
这期间，娓娓道来的诡秘局势阐发，让学员们瞠目结舌，当提到各方面联手收捕，张易轻声慢语，不带豪情的描述，让学员身临其境，如重剑压肩，当最后张易用冷酷，却越来越激昂的声音，描述血腥的搏斗时，让学员都汗毛耸峙，却又义愤填膺，直到浑身冒出盗汗。
并且张易讲这些内容，全数是分开书籍的，提及诸侯、人名和事件，都是信手拈来，详略恰当，却让他们较着感到‘春秋无义战’的内涵。
下课了，张易的讲课，再次获得合座的掌声。
因为政治态度的启事，不能像研讨当代战役，能够有过量的阐发。在当时环境下，反动者确切没有重视到仇敌的诡计，才蒙受严峻丧失的，除了力量确切纤细，另有政治上老练的启事，不过张易只能点到为止。
这干系到打靶成绩，大师都怕被闭幕，成果篮球赛打得非常出色，争抢得相称狠恶，几班人差点打出真火来，还是当裁判的张易和方明把他们分开。
等张易讲到：“乱战结束，天下只要二十来个国度，各国度都开端修生养息，更加出色的战国，即将上演，这也标记取春秋结束。”
其他三个班级实在也不好过，一起辛苦尽力的火伴被丢弃，只是因为枪法差点，这搁谁身上也说不畴昔，可这就是法则，他们除了痛恨制定法则的方明，其他也说不出甚么了，不过副班长也不能把枪法差的留下，这就是跟全班过不去了。
班长吃完晚餐就回宿舍打牌去了，学员如何闹都不会管，他们本来就是要挑事，是冲突制造者，如何会来化解冲突，就看这些学员如何调度心态了，归正这帮人不会打斗就行了。
张易很善于用声音的窜改，来变更学员的情感，先把学员带出来，随后就只能跟着本身的腔调，被故事情节吸引，产生身临其境的感受。