首页 > 听见画的声音 > 第22章 陪伴

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刚一看,是暖心,可一向看着,便成了揪心。

接着,田义学着上午孙馨的模样,将书包学具发给家长,并从四个维度,停止相干开学筹办先容。

“嗯,乖!平平,你好!”

听完灵儿父母的先容,田义内心波澜起伏,非常动容。他想过,面对这些特别儿童时会很难,现在才发明,面对他们的家庭,更难。就在孙馨给灵儿母亲递上纸巾,并欣喜两句后,田义才轻声开口。

“妈妈,爸爸,谁呀?”

说着,还和顺地拍了拍灵儿的肩膀。

比如喊妈妈、爸爸,别的小朋友不教就会,教几遍就能说得清楚,灵儿则是被教了成千上万遍,才晓得了如何称呼亲人。再如根基需求的表达,日日反复,不时练习,也只能在状况好的时候,偶尔说出简朴的字词,“饿”“渴”“玩”等。

“教员好!”

灵儿爸爸原话是:“老二能普通,天然最好。可若也摊上这病,我们也认了。来一个,照顾一个;来两个,照顾一双。好歹,有个伴,不孤傲。”

“灵儿爸爸妈妈,你们辛苦了!你们对孩子的爱,即便她表达不出来,但必然能感遭到!我信赖,她也很爱你们,或许有一天,她乃至会用本身的体例表达出来。事在报酬,今后光阴还很长,我们一起尽力!”

可惜,这是种罕见的基因遗传病,即便发明了,也没有太多体例医治。只能极力干预,尽力改良发育迟缓、认知低下的客观近况,并竭尽能够躲避潜伏风险,极力庇护她长大。但是,跟着春秋增加,她的智力仍然低下,发育环境乃至不如她三岁半的弟弟好。

本来,灵儿的病症,早在不到两岁时便被发明和确诊。因为不管产生甚么事情,她都保持着牢固的笑容,如许的特性过于较着,很轻易发明有题目。

2、糊口用品。孩子可穿舒畅的衣服和鞋子,也可筹办一套替换衣服放在黉舍,万一不谨慎弄脏了,能及时换上。别的,新校服黉舍已备好,不要求每天都穿,但需求同一着装时,班主任会提早发告诉。同时,还需筹办一个健壮且轻易翻开的小水杯,课间重视多喝水。别的,要筹办昼寝寝具,如薄被子、褥子、小枕甲等,歇息能更温馨,开学当天带来便可。

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