第二十章
王雱一脸严厉地反对：“这不太好，我还小呢，不想着名。”他对沈括说，“再说了，你如果说这是我写的，别人还不得思疑我在给我爹炒作？”
伉俪俩说了一会儿话，带着王雱用晚餐。饭后，王安石要看书，王雱坐一旁，面前摆着纸和笔墨。他手掌还小得很，抓笔很不顺手，哪怕再尽力地把字写规整，字也丑得不可，美满是在华侈纸。
王安石诚恳答复：“对，我问过他，他说是梦里听来的。”小孩子说话老是比大人跳脱，王安石固然感觉儿子在胡扯，但也没去穷究。既然楼先生都奉上门来了，王安石天然又免不了把本身儿子的学习进度给楼先生如许那样地说了一通，还把儿子停顿飞速的练字服从拿出来给楼先生评判一番。
王雱说是沈括留下的，实际上这稿子是他磨着沈括给画的。
郑主簿急着让郑思进县学，启事很简朴。这几位大儒是王安石请出山的，王安石是都城派下来的人，任期顶多三年，三年一过，王安石是要走的。到当时小小的鄞县还能留住几位大儒吗？
“子固兄这话可别在别人面前提及。”王安石说，“天下能人无数，便是子固兄也是因不擅时文才蹉跎了好些年。若以策论取才，子固兄定然早就金榜落款。”
王安石绷着脸敲他脑袋：“叫曾叔父。”
只是再听到孙儿唱那《两只老虎》，楼先生又苍茫了，这《两只老虎》到底是甚么意义？楼先生是个固执之人，揣摩了半天没想明白，用过晚餐便漫步去县衙那边找王安石，扣问起《两只老虎》的意义来。
话不能说得太绝对，王安石才刚如许想着, 便听有人开口喊：“这不是介甫吗？”
楼先生心道，王知县公然故意，想出这类教养之道。别看这歌儿是大口语，报告的事理却很有效：一个和尚能担水喝，两个和尚能抬水喝，三个僧报酬甚么反而没水喝？
王雱对大宋的官职一窍不通，只能记下曾巩所说的“国子监直讲”这职位，筹办寻机溜出去找人。不过实在记不住也没干系，只要找“砸缸救人司马光”便能够啦~感激九年任务教诲把砸缸救人的故事选进讲义，要不然他都不能肯定这位司马先生就是他惦记取要找的人！
他拿过稿子看完了，也感觉这故事非常出色，既表现了刘玄德诚意实足的求才之心，也表现了诸葛孔明的过人才调，情节更是环环相扣、一波三折、跌宕起伏。
王雱说：“沈哥不是刚归去嘛，他给我留了份稿子，我筹办寄给方叔让他给印出来。”
玉不琢，不成器！
县学休沐这日，楼先生回到县衙给安排的住处便听本身孙儿在唱《三个和尚》。楼先生开初不觉得意，再细细一听，便听出几分味道来。他喊来孙儿诘问起出处。
眼看顿时要进入文人互吹形式，王雱忙插话：“曾叔父，甚么是直讲啊？”
“小孩子嘛，想如何叫就如何叫。”曾巩脾气疏朗，笑着揭了王安石的底，“你爹爹在信中总说你机警，畴前与我是以文订交的，自你稍长些，他的来信便都是写你的趣事。我还没见你呢，已从信里晓得你学完几个字啦！”
王安石对自家儿子骂也不是, 揍也不可, 只能绷着脸皮由着王雱给他搓背。这大抵就是结婚带来的窜改吧，之前他有这时候绝对会挑选多看几本书，但是儿子学会说话以后他不知不觉会把时候花在和儿子相处上。