鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自在。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢。干活赢利，赡养本身的孩子和父母，一点也不丢人。
不但是上面统统的重生被洛阳这个别开生面的收场白吓到了。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
“当然，专业有效与否不是你照顾的来由，正芳华的时候，就要做一些非芳华期做不了的事情，比如拿一份奖学金，比如成为门生会长，比如把跳舞系的系花追到手，呃，我这不是在鼓励爱情。”
父亲说，一棵小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树能够做檩条。20年的树用处就大了，能够做粱，能够做柱子。能够做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁便能够放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，根基干不了别的。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”
“第三，你们今后会明白，大学所交的朋友90%是靠得住的。”
儿子答复说，晓得了。
……
不过，不但没有门生感到活力，反而是自发性响起了一阵极其热烈的鼓掌声。
以是当洛阳说有首词送给门生们的时候，大师的等候都达到了一个顶点，就连台上的带领也是不由得竖起了耳朵，想要晓得洛阳筹办的是甚么样的词。
此话一出，大笑与掌声再度接连响起。
说话的是徐守礼，他是天都大学的副校长，也是徐杰位高权重的父亲。
“有一段父子之间典范的对话，奉告了我们尽力读书和不读书的大分歧――
噗，竟然是演讲技能……
这类体例最大的好处就是能敏捷抓住听众的重视力，为接下来的演讲最好铺垫，如许一来徐杰倒是猎奇洛阳要说些甚么了。
掌声中，洛阳的神采很当真：“将来的你，必然会感激现在冒死的本身！而我在演讲的最后，也送大师一首词共勉之。”
台上的带领席，几名老者轻声的谈天。
听到洛阳的这三段非常精炼的总结以后，则是神采不一，或是愠怒，或是赏识，或是好笑，或是冷酷，众生千相，不一而足。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘光阴稠。
不过，洛阳的话固然特别但也不算过分，他话锋一转，重新回归了正题。
一双双炽热的眼睛，都盯住了洛阳。
台下，掌声逐步温馨了下来。
儿子刚上学不久就问当农夫的父亲。报酬甚么要读书。
故事中，教诲意义，仿佛决计了些。而洛阳第二段演讲，无疑是很接地气的。如果一开端洛阳的话还具有说教意义的话，那么这一段总结，只能说是精炼非常了！
至于台上的校带领们……
仿佛有种魔力，当洛阳念出这首词的时候，一向在带领席上没有说话的校长吴胜天站了起来，紧接着副校长徐守礼，以及其他带领也跟着缓缓站了起来。
而徐杰，现在亦是狠狠松了口气，还觉得洛阳这家伙要闹出甚么乱子呢，真要出啥事，本身这个教诲员起首就得背锅。
掌声再度响起。
第一段演讲结束的时候，来自台下的掌声响起，特别是妹子，更是冒死支撑。
全部会场坐在椅子上的统统门生都在一种特别的氛围中，起立。(未完待续。)
因为力排众议让洛阳演讲的，就是徐杰本人。
如果小学毕业，在乡村他能够用一些新技术种地，在都会能够到修建工地打工，做保安，也能够当个小商小贩。小学的知识够用了；如果初中毕业，他便能够学习一些机器的操纵了；如果高中毕业，他便能够学习很多机器的补缀了；如果大学毕业，他便能够设想高楼大厦、铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他便能够发明缔造出一些我们本来没有的东西。