就像玩拼图一样，从混乱的知识影象中，把一页一页的内容归纳清算，拼集完整。
脑筋里充塞着无数知识，大脑负荷太大，必须尽快措置，要不然还是个费事。
“爸，妈，我返来了！”
认识沉入脑海，回想着之前“刷”出去的各科知识。方才触及，陆离又感觉头痛欲裂。
不在家？还没返来？
陆离正要一鼓作气，把脑筋里充满的各种知识一次措置结束，这时候，陆离的手机响了起来。
接通电话，陆离刚喊了一声“妈”，就听得老妈在说：“娃儿，你咋个还没过来呢？”
“物理：3级（把握）。”
“汗青：3级（把握）。”
高一第一学期的各科知识，乃至是初中的知识，都还把握得不敷坚固。
归纳清算的过程，一样是消化接收，了解把握的过程。
要成为一名真正的学霸，夯实根本，不给本身留下短板，这就是必须的。
陆离现在的状况，就比如一台电脑里存储了无数的文件，并且这些文件还没有文件名，没有目次。要把这些文件清算出来，过程之痛苦，的确无以言表。
坐在客堂的沙发上，陆离回想着高中期间的影象。现在这个时候段……母亲仿佛在农贸市场摆摊，父亲在修建工地上打工。
有“过目不忘”的才气，一眼刷过就能牢服膺住，妈妈再也不消担忧我的学习。
挂断电话，陆离拿了一碗泡面泡上，又坐到了沙发上，持续措置积存在脑筋里的知识。
躺在沙发上，闭上眼睛，陆离开端措置“刷书后遗症”。
语文知识终究清算结束。
当然，这只是陆离针对本身设定的品级，用来标识本身对各科知识的学习进度。
归纳清算影象的过程，一开端很艰巨，并且还时不时生出一阵头痛。
“明天你三叔家搬新房摆酒，早上我不是说了吗？你如何健忘了？已经开席了，快点过来。电瓶车在雨棚里，你本身骑车过来。”
陆离有些分不清楚了。
陆离痛得嘴角直抽。
陆离家就在县城，离黉舍不远，二路公交几站路就到了。
“呃？过来？过那里来？”
陆离长长的吐了一口气，感受昏昏沉沉的脑筋，已经好转了很多。
要晋升数学的学习进度，独一的体例还是做题。题海战术，公然放之四海皆准呐！
遵循这个学习进度分别，他目前的学习进度是如许的：
陆离给本身的学习进度定了一个“品级”，别离是：1级（影象）、2级（了解）、3级（把握）、4级（谙练）、5级（精通），一共五个级别。
三叔家搬新房？这么多年畴昔了，我如何还记得？
“现在……仿佛又能够刷书了呢！”
“生物：3级（把握）。”