生物教员看到同窗们都被他的故事说的来了精力，对劲的点了点头说道：“好了，偶然候我们再见商这些课外的东西，我们接着来上课。。。”
生物教员头痛的摘下了他的眼镜，揉了揉他干涩的眼睛。
生物教员看到这么大师都投来了感兴趣的目光，仿佛也感觉这是一个很好的让门生集合重视力的体例，因而就顺着我的题目说了下去。
“生物不止有身材，另有精力。当一个生物死前有某种强大的意念，或许会影响四周的磁场。”
黄思雨被我安抚着，垂垂地止住了眼中的泪水，看着我点了点头，眼中还带着残留的泪水梨花带雨般的笑了。
“这些都是我从一些较权威的杂志上看来的，你们感兴趣的课余时候能够本身找查相干的质料，实在我们不需求去纠结这个天下上有没有鬼怪之类的东西，有和没有都与我们无关。”
“你不去做课间操，跑我这里来干吗？”
因为是脑电波对大脑的影响，也因为脑电波是无形的，以是“鬼”是能够穿墙过壁的。“鬼”能够来无影，去无踪，都是因为是脑电波对大脑的影响。
或许对比生物课的内容，这些未知的东西跟轻易打动这些学弱们的心，那些睡觉的人听到了这个话题也都感兴趣的抬起了头。
“嘻嘻~人家又没生你的气。”黄思雨坐在我的前面高兴的说道。
课间操的声音在我们说话时悄悄的结束了，在我们回过神来的时候，楼道里已经传来了喧华的声音，他们已经做完课间操返来了。
为何有的人能够见到鬼，而有的人不能？
上面的筹办播送响起，班上的同窗都排好了队下了楼，楼道里的喧华声渐渐的消逝，四周渐渐的变的温馨了下来，我也的确想要再歇息一会儿。
我听完生物教员说的这些对“鬼”的解释，大抵了解为鬼就是一种能量，一种磁场，一种天然征象。
黄思雨立马暴露了难过的神采，眼带泪花的说道：“我脚上绑着的红绳掉了，你能陪我去找找吗。”
黄思雨果断的神情让我动容，她此时的神采让我对她有了一种新的熟谙。
如许，能够解释很多种有关“鬼”的征象。
他的那句话刚好被我听进了耳朵，我不自发的举起手来问道：“教员，你信赖这个天下上有鬼吗？”
为安在白日不见“鬼”，而在早晨则较多，较轻易瞥见“鬼”？
“鬼”之以是喜幸亏阴暗的处所，也是这个启事。
不消猜，来的人就是黄思雨。
一些打盹醒来的人感兴趣的说道。
反之，就不能“见鬼”了。
我想到了请碟仙时那本身游动的碟子，我看到的那张可骇的人脸，以及我做的那古怪的梦，莫非都是脑电波给我带来的幻觉？
歉也道了，我直接开端进入正题：“说吧，来找我甚么事？”
我坐在坐位上，隐蔽的用手机上彀查起了关于碟仙的事情。
第一节课是生物课，生物教员是一个带着眼镜的中年男人，生物课普通都很古板，教员在上面讲课上面普通都是一群昏昏欲睡的门生。
“教员你说说呗。”
没过量久，同窗们都连续回到了课堂，筹办开端上最后一节课。
我有些不解的说道：“一个红绳罢了，再买一条不就行了，干吗还要去找呢。”
班主任固然有些思疑，但是也还是随我趴在了课桌上歇息。
他看着我说道：“任笙，这是生物课，不是玄学课，不要说课外的话题。”
看到她方才的神情，内心俄然有了一种设法，或许她并不是我所设想的那样。