林澈失落极了。
林澈坦开阔荡地答复：“我要庇护你！”
走了两步路，就停下脚步。
“我和棠棠是最好最好的那种，会……总之……算了，说了你们也不懂！”
——究竟证明，此次文婷的决定没有错。
“以是，送我卡片的人，是你？”
“最好的朋友。”
***
方棠和林澈是甚么样的？
教员说，下课兑换，实际上是在说，玩耍时候去兑换。
金教员终究奉告他们，小卖部已经清算好商品。
点头是甚么意义？
“那我也不能要，我全数还给你。”
会玩一点的，到处挪动，相互追逐；不会玩的，就在大师齐刷刷数到一百的声音中，跳满次数，再依依不舍地让给其别人玩。
只要她一小我想到了这个别例！
上面是她学了美术后，画的小草斗室子。
始终找不到答案。
而是心甘甘心肠送礼后，对方不接管，复原封不动还返来。
可……这个四, 是谁？
他扭过甚：“走了，上课了！”
“林澈，你拿归去，我不要。”
文婷得不到答案就难受，转而去问方棠：“你和林澈甚么样？”
人却钉在了方棠中间。
林澈“切”了一声。
不过胡蝶说，小卖部刚开放，前几节课人必定多。
文婷很奇特。
“我没有。”
方棠拿起卡片。
他冷冷“嗯”了一下。
这个词实在是妙。
她顿时撤销了下楼的设法。
他红着脸，不敢面对。
倒是林澈断断续续送了她很多。
他眼睛还红红的，泪痕没干。
做错事普通，眼观鼻鼻观心站好，忐忑不安地服从她发落。
“那就扔了吧。”
他们是好朋友。
你看，六年级男生抢江简钱的时候，也说的“借我几毛”。
林澈恐怕她还回绝，话音一落，就害臊地跑开！
林澈背着小手。
孩子们嘻嘻哈哈。
操场上已经响起跳跳杆弹簧使力的声音。
可见运气之差！
借。
他慢吞吞喊她一声。
“你不给我，我就三天反面你说话！”
方棠猎奇地问她同桌：“胡蝶，你有几张奖券儿？”
拉着方棠手, 用凶巴巴的眼神瞪着对方。
教员让自在活动以后，她没有和其他孩子一起踩在跳跳杆上，满篮球场“登登登”地蹦跶。
“报歉！”
林澈低声道：“可这些卡我已经有了，我不需求。”