“哦，没事儿！这孩子！感谢您啊！再见。”我忙把电话挂了。
豆豆立马辩驳：“同窗问过谢教员了，教员说是2，我才改的！你不信打电话问谢教员。”
我打电话给谢教员，谢教员毫不踌躇地说是+－2。我想教员也不会犯这么简朴的弊端，只想改正豆豆刚强的对峙。
“呵呵呵，不会吧？小朋友！你如何如许？我都被你吓坏了！”我浅笑着看满脸泪水，五官挤成一堆风趣的豆豆，哈哈大笑！
“每小我都会错的，你要按本身的思虑对峙本身的观点啊！今后不要科学谁，但也不要刚强己见，要多阐发、思虑。听到吗？”我不由地又一次担忧孩子们的前程，没有本身的主意和权威，大部分孩子都被管成了绵羊，没有本身的观点和本性，民族将来堪忧啊！想想豆豆是一个如何有本性、率性、风雅的孩子，现在已经如此科学畏敬所谓的权威，其他孩子便是有过之而无不及了！
“我本来筹算给你买手撕鸡的，但是人家没有卖，明天就凑乎一餐，我待会儿再烤面包给你，加牛奶吃夜宵如何样？明天妈妈必然给你买手撕鸡。”我哄孩子道。
谢教员听到豆豆的哭声，一叠连声地说：“哦，对不起！算教员失口了，你这回记着就好，教员错了，明天再讲，好吗？”
我只把我们的豆豆培养成才就是我对他最好的酬谢，其他我心不足而力不敷！
我奉告孩子：“你要明白数学观点，你若以为本身是对的，应当和教员据理力图，而不是教员说甚么就是甚么，要有本身的判定和信心！哪怕偶然本身错了没成心识到，也要和教员切磋到明白为止！”现在的孩子一个个都被管到没有本身的锋芒，都害怕权威，豆豆还算是敢和教员争辩的。
豆豆一进门就说：“嘿嘿嘿，我又得8块钱咯！”一脸的对劲洋洋。
“呵呵，你个小东西！我整天诈唬你都不管用，要不把打人每天挂在嘴边，你还不反了天？那叫三天不打上房揭瓦！”我逗她。