君莫呆呆的坐在坐位上，这是早上的第一节课，但他没有睡觉，因为这节是英语课，上课的是他最喜好的杨墨儿教员。
一中的比赛终究以失利而告终，他在比赛中的表示，非常糟糕。
杨墨儿看着点头的君莫欣喜的点了点头：“嗯，没错，这题也不能选who，who在定语从句中作主语，是指人的，这题里的Football是人吗？Football不是人，是物噢，以是这里不能用who。”
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“没事，是我粗心了。”
“靠！如何能让阿谁家伙出风头呢！阿谁该死的家伙！阿谁目中无人的小子！阿谁话唠精力分裂神经病！不可不可，绝对不可！”君莫痛苦的点头。
杨墨儿教员一手拿着书，一手背在身后，调皮的走下讲台，闪亮的大眼睛一下子看向书籍，一下子环顾看向同窗，一眨一眨，灵动敬爱。
两名涣散的后卫之间空档庞大，他们刚想回收关门，那道身影已经从他俩身间冲过直逼球门，再然后球已经像箭普通钻入了网窝！
“哈哈，感谢啦，我说如何十号打中后卫，本来是为了给对方奉上妙传啊！”对方的前锋笑着跑过来和僵在原地的君莫击掌。
君莫如许狠恶的点头是因为他又回想一件让本身非常沉闷的事，这件事比他本身表示糟糕让球队丢球还另他不爽，那就是庒亦谐的进球。
可恰好还是被庒亦谐抓住了一个机遇，独一的那次机遇。
这球有点像打森英时伊鹏最后的阿谁进球，君莫发明本身完整没法看破对方的假行动，只要对方反面本身刚正面，本身总会被骗。
“别放在心上，运气好让他进一个。”
“上面我们来看这一题。Football，_____is_a_very_interesting_game，is_played_all_over_the_world.
周一，一中317班课堂，英语课。
那一刻还没有人当作一回事，毕竟抢先三球胜局以定，就在接球队员不紧不慢回身看身后哪个队友能捡到这个球时，一道红红色的身影从他面前闪过将球领走，然后这道红红色的身影直冲新华的要地。
“D选项呢？who，who能作为干系代词指导定语从句，那这题选D对吗？”杨墨儿俏眸又扫向同窗们，却发明同窗们又遁藏似的纷繁低下头不做言语。
杨墨儿讲完瞥见门生们又在纷繁点头，又感觉定语从句早点讲也好，早点打下根本：“那我们持续看A，that，让我们想想定语从句中that的用法，that的服从很强大对吧，它能够充当干系代词指导定语从句，也能够充当干系副词指导从句，充当干系代词时既能够当主语，又能够当宾语，既能够指人，也能够指物。这题选that总不会错了吧？”
杨墨儿眼睛一亮，君莫竟又在点头，并且摇的比之前两次还短长，凡是门生都会科学教员的权威，有很多奸刁的教员会用心引诱一下同窗选一个弊端的答案来查验同窗们是否真的懂了。
乌龙助攻后的君莫不但没有被完整摧毁，反而抖擞了起来，接连几次正面防下对方颇具威胁的打击。可就在君莫对劲之时，新华的打击队员再次带球突向君莫，可这小我没有再和之前一样直接和君莫比拼力量和速率，而是利用一个变向的假行动，君莫一下就被晃开，完整丢掉了戍守的地区暴露了一个庞大的空档，敌手单刀直入再进一球。