校长摸了摸头上不存在的虚汗，对着万治国怒道，“万教诲主任，这些都是如何回事？”
体系：“安姐，你听过农夫与蛇的故事吗？”
“人在极度绝望下, 会做出很多丧失明智的事情，更有能够变成悲剧。以是, 这类以强凌弱、拉帮结派的暴力培植, 该当引发身长、教员、黉舍高度的正视。毕竟这类卑劣已经伸展到我们身边的门生，谁也不能够包管下一名是不是你本身。”
都已经高三的门生了，如何会听不明白教诲主任的意义。
安艺感觉，总不能把人想的太坏。
正局只感觉方才对一中夸奖打了本身的脸，生疼生疼。
到时候上头感遭到了压力来个彻查，不利的不还是他们？
体系：“安姐，向来没见过，你这么能说啊。”
她本觉得凑趣着万倩，能享用更多的特权，可千万没想到，这安艺竟然会为了丁维艺出头。
未几久，校长就把统统的当事人调集到了办公室，万治国，丁维艺，万倩、万倩的几个小主子、另有捅出娄子的始作俑者安艺。
国旗下发言一结束，本该响起的退场音乐声却因为播送室强迫断电而没有响，操场一片混乱。
赤/裸裸的讽刺。
她试图打断安艺的发言, 但均未胜利。
她不想呆在这里，被人指指导点。
体系：“你晓得我想说甚么？”
与此同时，安艺的演讲还在持续。