她读了差未几有一半的内容，却仍然没有发明任何与音符有关的线索。
如果陈老还活着就好了，洛长歌必然要拜他为师。
好一个“众里寻他千百度，却在灯火阑珊处。”
没想到鹿之野现在却在问，“如何找到精确的音符”，这让洛长歌一下子严峻起来，她赶紧警悟的问道：“干吗？你找音符干甚么？”
而遵循如许的体例来看这首儿歌的话，它的意义竟然也能够读的通。
鹿之野向来对本身的才气有信心，他对商徵说道：“现在不消思疑了，我刚才都已经帮你们破解了。”
不过有没有旋律，都无所谓了。因为重点首要在这首儿歌的笔墨上，跟旋律并没有甚么干系。而陈老为这首看起来并没有甚么特性的儿歌专门作曲，十有八九也是为了袒护歌谣中要唱出的本相。
鹿之野笑了笑：“开个打趣嘛，”他把誊写好的书柬往洛长歌那边挪了挪，说道：“你再细心看看。”
洛长歌正在悄悄揣摩，如何才气禁止别人找到精确的音符，以防他们毁掉这架琴。
要晓得他也才二十多岁罢了啊，大师都是年青人啊。
这个鹿之野，竟然能在笔迹繁复草率的书中，从一首再浅显不过的儿歌中，发明这么惊天的信息。的确短长的不要不要的。
在当代，人们的誊写风俗和规律，是竖着写字，并且是遵循从右到左的挨次。而洛长歌糊口的当代却正相反，大师都是遵循从左到右的挨次，横着写字。
鹿之野放下笔，对洛长歌解释道：“这首儿歌的粗心就是，几个小孩在师父的教诲下读书的故事。”
鹿之野无法，只好凑到洛长歌身边，想看看这本书里到底说了甚么。
毕竟，笔墨谱和笔墨异化在一起，一眼看上去的话，还是有些混乱的。
当年陈云鹤在乐府的时候，就开端动手写这本书了。当时候鹿之野和陈云鹤的干系甚好，以是也算是经历了这本书的创作过程。
洛长歌和鹿之野都一脸等候的看着商徵。固然两小我的设法完整相反。
只不过，两种读法读出来的，也是完整分歧的两种意义。
洛长歌现在恐怕有人找到精确的音符。她当真听着商徵的话，想着晓得了音符的线索以后，就去把它找到，然后藏起来，不让任何人晓得。就算她做不到，也要把古琴藏起来，不让人粉碎它。
商徵思考了一会儿，像是想到了甚么有效的信息，又对两小我说道：“不过，有关音符的东西，我仿佛在别的处所见到过一些，也不晓得可靠不成靠。”
如许精美却又让人一读就懂的书，洛长歌已经好久都没有看到过了。
洛长歌细细咀嚼着这首儿歌，实在震惊不已。如许的记录体例，的确可谓奇绝。不但不会让人发明此中埋没的本相，还能在孩童的传唱中传播下来。关头是如许的体例，并不是大家都能想到的。前人的聪明……公然不成小觑啊，特别是当代庖动听民的聪明。
洛长歌抬开端来，对商徵说道：“你刚才说，能够从这本书里找到音符，但是我如何都没看到啊？不会是没有吧？”
正在这时，鹿之野打断了商徵的话。他的眼睛紧盯着书中的某一处内容，仿佛发明了甚么非常。
没有了笔墨谱掺杂此中，整首歌谣看上去非常清爽，意义也是一目了然。
也就是说，这首儿歌的笔墨，就像是一张网格一样，非论是横着读，还是竖着读，都自有它的意义在内里。