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蓝茵则通过插手一些国际数学交换活动，结识了很多本国的数学爱好者。在一次活动中，她碰到了一名来自印度的女生，那位女生对数学有着超乎平常的热忱，并且把握了很多蓝茵闻所未闻的解题技能。“茵茵，你晓得吗？在我们印度，有很多关于数学的传统算法，它们固然陈腐，但却包含着深切的聪明。”那位印度女生热忱地向蓝茵先容着，“比如说，有一种叫做‘吠陀数学’的体例，它能够让很多庞大的计算变得非常简朴。”蓝茵听得入了迷，她俄然认识到，本身之前所学的知识只是数学陆地中的一滴水珠，另有那么多未知的范畴等候着她去摸索。
第二百四十九章 学海无涯
(本章完)
就如许，凌天绝和蓝茵在这条充满应战与机遇的数学之路上持续前行着。他们晓得，将来的路能够会更加艰巨，但只要怀揣着对数学的酷爱和对未知的猎奇，他们就能够勇往直前，缔造属于本身的光辉。
从格拉斯哥回到海内后，凌天绝和蓝茵并没有因为获得金牌而沉浸在无尽的高兴当中，反而堕入了深深的思虑。
固然在此次奥林匹克数学比赛中获得了金牌，但凌天绝和蓝茵并没有是以而停下脚步。他们深知，这只是冗长数学之旅中的一个小驿站，火线另有无数岑岭等候着他们去攀登。
在这个过程中，凌天绝和蓝茵相互鼓励、相互支撑。他们会按期构造小型会商会，把本身的研讨服从拿出来分享，共同切磋此中的奥妙。偶然候，他们也会为了某个数学题目争得面红耳赤，但恰是这类狠恶的争辩让他们相互的思惟碰撞出更加残暴的火花。
蓝茵则筹算深切研讨数学史，她以为体味数学的生长过程有助于更好地了解数学的本质。“当代数学家们是如何一步步构建起当代数学体系的呢？他们的思惟火花又是如何扑灭的呢？”这些题目一向缭绕在她的脑海里。她开端浏览大量的数学史乘籍，从古希腊的毕达哥拉斯到近代的高斯，每一名巨大的数学家的故事都让她感到震惊。同时，她也主动参与各种数学建模活动，尝试将数学实际利用到实际题目中去。“数学不该该只逗留在纸面上，它应当是新鲜的，能够处理实际糊口中各种庞大题目的东西。”她如许说道。
蓝茵也有近似的感受。她发明，数学不但仅是用来测验和比赛的东西，它还能够帮忙人们更好地熟谙天下。“你看，大天然中的很多征象都能够用数学来解释，比如花朵的花瓣摆列、蜂巢的布局等等，这些都是数学之美在实际糊口中的表现。”她镇静地跟朋友们分享着本身的新发明。她还尝试用本身的体例去传播数学的魅力，比如在黉舍里开设数学兴趣小组，带领同窗们一起摸索数学的奥妙。
凌天绝制定了新的学习打算，他决定拓宽本身的知识面，不但仅范围于传统的数学课本，还要浏览一些跨学科的知识。他报名插手了一些线上课程，此中包含计算机科学、物理学等范畴的相干内容。“数学是一门根本学科，但它与其他学科有着千丝万缕的联络，只要深切体味这些联络，才气让本身的数学研讨更加深切。”他说着，眼中闪动着果断的光芒。他还打算多插手一些国际性的数学比赛和学术集会，通过与天下各地的数学妙手交换，不竭晋升本身的程度。