开端郑以宣闹着也要去，不过跟顾衡练了几次就再也不肯去了，主如果怕疼。
“如果你们都说不消管，我就给她调最后一座影响不到别人的处所，也不管她让她自生自灭，你感觉呢？”
看了一会讲义晕晕乎乎的，她又找出之前教员讲过的卷子，翻了翻，还是含混。
前几天还提了一嘴早恋的事，难不成教员要棒打鸳鸯？
周一到了黉舍，一进课堂就闻声同窗们说周五数学测验的事，刘文静还特地在她面前提道：“下午就晓得分数了吆，到时你就等着拎着书包去最后一座吧。”
一向挨到了下午倒数第二节课，班主任夹着一沓卷子来了，每次都是让顾衡发下去，明天反而本身站到了讲台上，摊开了卷子。
每次他来交功课都是放下后说句“教员，都齐了”就走，明天还没等他转过身，俄然闻声班主任叫他：“顾衡——”
……
班主任看着他抿了抿嘴唇，仿佛碰到了很大困难的模样，说道：“我是想攻讦你，但是找了一圈也没发明你甚么弊端，明天就是想问问你，郑以宣的成绩还补不挽救？”
而四周的门生也在刷刷刷的写着字, 底子就没人重视到她。
不是教员把本身的卷子弄丢了吧？
当时郑以宣被迷昏了，底子甚么都不晓得，但是顾衡不一样，他是一步一步追畴昔的，天晓得那么几百米的间隔他跑出了如何样的惊心动魄，当时内心只要一个动机，不能让别人把他的以宣mm抓走。
上边的的确确写着他的名字。
大师都一脸茫然的看着班主任，如何明天这么奇葩？
眼看着顾衡站起了身，郑以宣手忙脚乱的把本身的卷子递畴昔，顾衡看她没写名字，提示道：“名字。”
郑以宣内心格登一下，思疑本身的耳朵出题目了，奇特的看着顾衡，连顾衡也是蒙了一下，低头看着她，“如何回事？”
他扔下书包就开端追，同时喊上同窗们：“快来人，以宣被人抓走了，”一边跑还不忘一边提示同窗，“赵雪生快去找教员。”
一个动机俄然闪过，郑以宣咬动手指仿佛有了体例，她快速的寻视了一圈, 这个时候教员站在门外背对着课堂底子就没重视课堂里边。
顾衡：“……”
直到教员手里还剩最后一张卷子，郑以宣挺直了胸脯，眼睛直勾勾的盯着盯着教员的手，耳朵也筹办到了最活络的状况，就等着教员叫她的名字。
王诗语还说她前次抄袭了……
内心奇特，如何教员俄然问起这事来了？
就这么坐了一会，一上午的时候就畴昔了。
早餐过后，郑以宣找出讲义学习，她的美述课是下午，这会恰好没事做。
王诗语走上讲台拿走了卷子，回到了本身的坐位站着。
直到连顾衡都拿回了卷子站在了她中间的位置。
顾衡内心一向想着班主任的话，有些心不在焉的，底子没听到郑以宣的话。
还在大师迷惑的时候，班主任开端点名字了：“王诗语。”
卷子发下来郑以宣连名字都没写就吃紧忙忙的去看题，重新看了几个, 都似曾了解, 又把卷子翻到最后, 从后往前看，嗯，字都熟谙，合到一起也明白甚么意义, 就是不会解答。
班主任清了下嗓子，昂首看着大师，说道：“从现在开端，我叫谁的名字，谁就上来拿卷子，归去后站在坐位里，不要坐下。”