自从朱雨深来到邻班复习功课后，周燕的心垂垂变得躁动不安。因为家里前提较好，从小营养跟得上，又不消像其他乡村孩子那样还要帮手干些农活，以是到初三年级时，周燕已出完工一个白嫩、端庄的大女人。心机上的窜改让她对帅的男生多了一些好感，内心有主动和他们来往的*。而此时，邻班的阿谁严厉的、气质好的、优良的男生朱雨深，每天中午就在本身身边埋头学习。看着他一丝不苟地模样，她内心非常赞美。
实在周燕早就讨厌这些无聊的男生了。看着那直白而蹩足的所谓情书，她哭笑不得。她想，不管你对本女人的爱有多深，但你的技术也不过如此啊。因为本身前提不错，加上父母都是中学西席的家庭背景，以是她心目中的白马王子，不消说必然得是精英。
以是周燕在本班根基上是目空统统。当她看着那些强塞给她的不能算是情时，她想到了朱雨深，这个在比赛中语文第一，作文语句美好、幽怨的少年。她想，如果朱雨深给哪个女孩子写情书，那将是一篇出色的文章或是一首美好的诗。
厥后，班主任伶仃找朱雨深说话时说：“你家里的环境我晓得了，你可不能跟其别人比。你除了把学习成绩搞好以外，底子没有甚么好依靠的。你要内心稀有，别糊里八涂的。”班主任劈面跟他说此类话时，朱雨深感觉固然话语粗糙，但倒是有些事理。
朱雨深和体育委员的呈现，让班主任他们的说话戛但是止。然后他们五个班委都进了班主任的书房。
如许躁动而又安静地过了一段时候后，到了例行开校会的日子。全校师生坐在操场前的板凳上聆听带领发言。朱雨深坐在本班那一排比较靠后的位置。因为他喜好安好，不肯和前面的男生们搅在一起在台下谈天、打闹等。周燕因为身材高挑，也坐在了她们班靠后的位置。
终究有一天，周燕浏览古文时碰到了一些疑问，她百思不得其解。她抬开端来，俄然想到语文教员不止一次说过，古文部分是朱雨深的刚强。她也没想那么多，就拿起书走到正在后排写着字的朱雨深跟前，向他就教。
厥后，朱雨深曾看到一篇《阳光无香》的文章。说世人只知享用阳光的晖映与暖和，却不晓得感激阳光。随后作者举例说，一个执教三年的教员，门生毕业临别离时，他带了三年的门生们却对他反应冷酷；但他们却跟一个来支教的、才教了他们三个月的教员捧首痛哭，以诉离愁别绪。该文章的作者批评说，那带了门生们三年的教员就如阳光一样，沐浴了门生们三年，他们以为他就像阳光一样无色无香；而支教教员长久的插曲却让他们流连。
朱雨深以为这也不尽然。阳光是暖和的、至公忘我的，是有香味的。人怎能跟大爱无边的阳光比拟呢？那教员必然是三年中在同窗们心中留下了很多瑕疵，让他们不能放心。因而，他们反而喜好与其相处时候短的的教员。统统人都要为本身的行动卖力，凡事都应是因果相连。初二的那次班委会，能够说是老班主任刁悍地毁了他的自负。这让他久久不能放心。
周燕那里晓得，此时的朱雨深虽有遣词造句、写美好情书或情诗的技术，却没有这个表情，也几近没有可送的工具。从早些时候起，他就感觉身边的人根基上都丢弃了他。他没有享用欢愉的权力，更没有喜好谁的权力，以及被谁喜好的权力。上天只给他留下了一项学习的权力。在班上埋头学习，获得了好成绩时，他曾暗想：上学真好，大师能够公允地坐在一起，公允地合作。不像每小我的出身、背景及今后离校，大家的社会资本都是迥然分歧的。