“我身边的人？”杨韵迷惑地反复了一遍。
课堂里本来坏了一半的电扇，都已经换上了新的，洁白的扇叶扭转起来，给孩子们送去了阵阵清冷，更让孩子们冲动的是课堂里的多媒体。
“接下来，教员要奉告大师一个坏动静，和一个好动静，同窗们想先听哪个？”杨韵用心卖了个关子，孩子们举起小手，要先听坏动静。
同窗们公然很给面子，一个个鼓起掌，表示对新教员的欢迎，只是杨韵还是瞥见了男孩子红了的眼眶，和女孩子眼中的泪花，大师都舍不得分离。
“如果你舍不得孩子们，能够申请多留一段时候，带完孩子们剩下的课程，等夏季的时候再归去。”李鑫明白杨韵的伤感，也明白杨韵担忧的题目，他提出了一个可行的定见。
在同窗们恋慕的眼神中，桑吉举头挺胸地拿过了那把小钥匙，谨慎翼翼地收了起来，固然只是一件小事，可门生们都喜好帮教员跑腿，他们乐此不疲，乃至以此为荣。
这让杨韵的内心也不舒畅，不好受，她翻开手机，给李鑫发动静，问道：“李大夫，是不是我们的援藏期间也要满了，要分开阿须镇了？”
“教员，好动静呢？”孩子们的情感有些降落，但是他们却只能适应，无数的教员怀着一腔热血到了阿须镇，来教他们，然后在大师熟谙以后，因为援藏期满再拜别，这是每个孩子都不得不经历的分离。
“桑吉，这是多媒体的钥匙，你要在上课之前把多媒体设施给教员翻开，能够做到吗？”杨韵拿出来一把玄色的小钥匙，给了桑吉。
“大师都看到了，我们的班级多了个大师伙，同窗们下课玩耍的时候要重视，不要侵害多媒体设施，不然能够要赔钱的。”杨韵先是板着脸，恐吓了一下这群皮猴子，她怕孩子打闹没分寸，一头撞上来就坏了。
“好动静是我们黉舍来了一个新的教员，他会持续带着大师学习，持续足球队的练习，大师能够等下节课的时候见到李教员了！”杨韵用镇静激昂的声音，试图变更起孩子们的热忱。
但是范明教员的援藏刻日已经到了，他要回到都会里，去属于他的那一番六合里，持续为教诲奇迹发光发热。