“……那以后我就喜好上了大气科学这个专业。我想，归恰是当科学家，研讨大气科学也很成心机，毕竟这是一门有效的科学，”郗羽语气奥妙的一顿，又指了指黑板上阿谁台阶插画，一本端庄道，“厥后学了以后才晓得，以我的水准，当纯粹的数学家和物理学家真有难度，正如这个台阶显现的，越基层的研讨对智商的要求越高，而我的智商拿来研讨大气科学倒是正合适，更高一点就不太合适了。”
满课堂的门生连连点头。郗羽的说法浅近易懂，他们一刹时就明白了。
“当然没题目。”周宏杰翻开书架，顺手抽出了厚厚一本大书――实际上书架上摆着三四本校志，一看就是客岁校庆时没送完的存货，“不过也没甚么都雅的吧？”
方才起家，李泽文的视野扫过西席办公室墙边的那排书厨后，便站住了，他指了指架上一本极厚的大书，书脊上写着“南都二中校志”几个大字和起止年代，“南都二中有百年汗青了？”
公然门生们茫然都点头。对这群初中生来讲，大气科学的确是很悠远很悠远的一门科学。
李泽文浅笑着悄悄鼓了鼓掌。固然她方才另有点严峻，对本身不太自傲，但是郗羽就是郗羽，做出来的远比说出来的更好。在美国这几年，她也不免被人传染带上了一点美式诙谐，这非论如何都是个好征象；而她这么一点诙谐就让同窗们这么镇静，可见海内的中门生的平常压力相称庞大。
李泽文发笑。几近每个教员都有本身的固有风俗，有些风俗的确固执得能够称之为逼迫症了。李泽文熟谙很多对讲堂风俗有迷之固执的教员。比如他干系挺好的某位数学传授就只能某个牌子的粉笔，其他任何粉笔都弃之如敝屐，他乃至宣称没有这款粉笔本身乃至没法停止思虑；另有一些传授则非常不喜好PPT，在二十一世纪的明天还只用手绘幻灯片来播放讲授内容。
周宏杰笑笑：“对的，我是校招出去的。”