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妈妈公然给力，看着陆屿严厉的侧脸，温甜欣感觉能和偶像持续同桌真是太幸运了。
《因材施教――不要让你的思惟束缚了天赋的脑筋》
当时看着那又一次满分的卷子，赵教员感觉本身有生之年能培养出一个天赋，成为天赋的小学班主任真是幸运啊！
江昊天同窗也是A班的一员，他埋头苦读中常常忍不住转头看一眼阿谁光芒刺眼的弟弟。
赵教员睁大的双眼中星光闪闪，拉着陆屿的手死死的不肯放开。
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他对其他同窗冷酷，纯粹是不想整天被一群孩子围着崇拜。没看到他的冷酷之下，大师都只敢远远地偷偷看他吗？
班主任想，莫不是两个孩子早恋了，教诲局长的孙女才一起追过来的吧？
《小学班主任对天赋陆屿的影响》
天赋都这么尽力了，他们这群凡人另有脸偷懒吗？
嘤嘤嘤，越想越感觉能够。
他想，或许这就是天赋的影响力吧。
“好巧，温甜欣同窗。”
陆屿对这个一脸朴拙的小女人并不恶感，她偶然候固然话多，但是天真敬爱。
“陆屿，太好了，我们又成同桌了！”
只要班主任王教员雪亮的眼睛发明了本相。
我的个乖乖，教诲局长的外孙女啊！
一味的逼迫反倒轻易激起孩子的逆反心机。
陆屿对学习确切有他本身奇特的体例，如何用最简朴的体例影象难点重点，用如何的典范把公式融汇贯穿……
“别难过，不过是临时掉队罢了，你情愿的话，我给你教诲一下吧？”
走上讲台，看着一个个端方了坐姿悄悄等待的孩子，望着他们一张张活力兴旺、求知若渴的小脸，赵教员对劲地点了点头，开端了她的发言。
毕竟按她以往的成绩看，到A班还是勉强了点。