这是她本身摸索出来的结论。
可为甚么有的东西一见不忘？有的东西倒是再见也忘？
音乐声里有水流，有鸟鸣，有呼吸的声音，另有凌晨白兰花香的味道。言欢儿听着听着，就入了迷。
言欢儿一边说着，一边脑筋里便闪现出本身房间的模样，阿谁叫丑丑的玩偶还是言爸爸在她生日的时候，送她的礼品。言欢儿一向不喜好，以是，一贯扔来扔去的。
言欢儿自从高一的时候，在旧书摊上看到了一套四本的《开辟你的摆布脑影象练习后》曾一度非常痴迷于此。
马扶植看得还是一头雾水。
书上把人类产生影象的六根即眼耳鼻舌身意与影象的情势做了很好的联络与归纳，让言欢儿把本身本来零零散散的影象体味，做了个融会贯穿的串连。
言欢儿便说：“你仔谛听好，这里就是一个故事。山颠一个师父拿着一壶酒，边上另有两只鹿儿在舞三舞，师父把酒吃，有人妒忌说酒杀你，师父笑呵呵地回，杀不死，我欢愉而欢愉。”
言欢儿之前是没有好好想过这个题目的，因为这就像我们用饭喝水一样，她感觉影象是天保存在于本身脑筋里的东西。
因为，她不晓得那些烦复的大段大段的笔墨如何才气转化成一幅一幅能让她等闲记着的图象。
她按着书中的要求，每天练习本身的视觉逗留才气。只到她盯着某样东西看上一分钟，再移开眼睛，阿谁东西还能在她的面前逗留起码半分钟。
最喜小儿恶棍，溪头卧剥莲蓬。
实在影象是个神马东西？这是一个需求提出来的题目吗？
可书上就把这个题目归纳阐发得很好。
言欢儿在本子上缓慢地画了一座山，一小我像，一个葫芦，两个有些像树枝的东西，另有一把刀子。
书里的内容，很多并不清楚，或者说言欢儿不能了解。但是，她晓得了一件和影象非常有干系的图象影象法。
马扶植听言欢儿说到这些，眼睛里便充满了赞叹。
当时候，言爸爸还每天早上带着言欢儿一起跑步。
言欢儿便拿了一枝笔在条记本上写：3.1415926535897932384626……马扶植看到她写了长长的一串下来，就有些咋舌。
马扶植嘿嘿笑了一下，可贵言欢儿暴露调皮的神采，他天然又遭到了莫大的鼓励。
只到她有一天她看到电视里一个孩子在和他的妈妈一起绘画。
母子两个很高兴，故乡图也非常形象，充满童趣。言欢儿看着电视画面上的图形从屋子，到老公公，然后会飞的至公鸡，小河里动摇的荷叶……
马扶植一看，再对着数字读了一遍，哇塞，真的就记着了。
今后今后，她看到甚么，都尽量把这些东西设想成图象，并且是静态的图象来影象。
言欢儿便把这些数字组合了一组电话号码：7987326453，大笑着说了声：“你看，这是一名吃酒的痴人扇着扇儿，螺丝掉了，痴人的乌纱帽也飞走了。”
马扶植又喃喃自语了一番，不到三十秒，全数记得紧紧的。
便渐渐奉告他：“房门，书厨，写字桌，窗帘，台灯，文竹，丑丑，电脑，鼠标，字典。”
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
当时花二十块钱买下来的一套书，书摊老板竟然还拿出了配套的音乐磁带。说这是收来时，人家一起给的。