聂江的这类碾压式的表示也让内里的各个存眷者眼红的不可，较着这是一个天赋远超现在统统中国球员的天赋。
2013年1月份，中国足协曾出版了《中国青少年儿童足球练习纲领》，因为各种启事，该课本一向没有获得推行。这份纲领出台后，一向没有“试用”，直到2015年足协才开端正式的试点利用。
在挑选了以15-17岁的春秋后，张升从商城里买下了球员，球员的信息也在采办完成后显现出了先容和数据：“这是一名不错的球员。他具有必然的脚下技术，更首要的是他身材本质出众，发作力和速率都很好，这令他有较强的冲破才气，常能一小我带球在中前场掀起波澜，同时他的长传也很精准。不过他的缺点也比较较着，那就是戍守。一方面他打击压上幅度大，在由攻转守时身后轻易呈现空档被对方操纵，另一方面他在位置感、协防庇护的认识上另有所完善，在戍守中不能完整令人放心。当然酷好数学的他踢球还是非常的理性的。”
体系妹子的话让张升想起了驰名的日本足球青训纲领。在当初日本足球跌落谷底的时候，日本足球名宿川渊三郎开端打算日本的足球青训纲领。在选定巴西的气势为主体气势以后，他开端用心的编写纲领和课本，以后日本足球的飞速生长和这个行动是紧密相干的。
听到福格尔的建议，张升冷静的在内心点了个赞，能够灵敏的判定一个球员合适的位置，作为青训锻练这课是非常强的技术。张升点头说道：“这个是你的权力，你把他安排到边后卫的位置上练吧。”
福格尔这个时候也沉着了下来，他点点头说道：“那行，我就接管此次的应战吧，不过我能够还是会和德国海内那边联络一下，找找一些朋友，让他们也给我供应一些质料，同时你这边能不能把刚才所说的日本的青训质料也帮我筹办下。”
同时在西方社会，也有着和中国的三立差未几的实际，那就是马斯洛需求层次实际，别离是：心机需求、安然需求、交际需求、尊敬需乞降自我实现需求。能够写出指导性的课本能够说是自我实现需求的表示了。
反观日本。他们在大纲领领的天下青训纲领以外，另有非常详细的青训手册，与之共同的则是青少年足球锻练培训手册，他们的手册包含了从U6一向到U10的各种超等详细的规定，包含各个春秋的球员如安在场上应用技术，如何措置球，乃至在场上的各种环境下用身材的何种部位去措置都做了详解，同时还配上了图片以便旁观。与之并行的青少年足球锻练培训手册也是高达100多页，可见他们研讨的深切程度。
听到福格尔的话，张升大抵就晓得这名球员能够是体系呼唤出来的了：“是和我们合作的晋西省那边发掘的么？”
不过张升给了他很大的鼓励：“我晓得在足球界有很多的有声望有成绩的青训锻练，但是他们并不熟谙中国的海内足球，而你则是已经在中国有一年多的经历了，我们纲领必定也不是一蹴而就的，我们会在编写完成后，通过实际中的青训环境来做一步一步的调剂，同时你能够参考日本的青训课本和你在德国时的青训打算质料，然后连络你这一年多在海内的实际经历，逐步的来完美。并且不是另有我在一边帮你嘛！”
听到聂江的抱怨，张升也无能为力，现在足协固然已经答应16的球员签订职业球员条约了，但是在报名正式比赛上还卡的有点紧，遵循足协的规定，聂江现在想去打正式比赛的话，只能去乙级联赛。