如出一辙，这个数学教员一样目瞪口呆傻掉了。
容雪丽大要不动声色地回正了坐姿，这时候前面坐位的一个女同窗拿尺子顶了顶苏易的背门，一张小纸条就递到了苏易的手里。
“感谢你啊！”
数学教员这一走，同窗们顿时喝彩雀跃而起，纵情喝彩，如同高考过后的狂欢，向来没有过的如释重负。
苏易把这答案一算出来，立即应证了他们解法的成果，同时也改正了他们解法思路中的弊端之处，让他们霍然觉悟过来：“本来……本来是要如许解。不对，这家伙但是在前不久的摸底测验中得了大鸭蛋的啊，他这答案……这答案会不会是错的？”
讲堂上公开顶撞教员，并且还是身为班干部，就算数学教员不主动到班主任那去告状，纸包不住火的最后成果必定还要被班主任责令见家长，说不定还得被全校处罚通报攻讦，成为校方杀一儆百的背面典例。
“俄然对有难度的题目，有了些变态的靠近感，碰到了不破解掉就心痒难搔。”语气冷冷，苏易像是在自言自语，同时乜斜了容雪丽一眼，“适值这个教员出的这三道题目点中了我对攻坚困难镇静的G点，我只是在做感兴趣的题目，你们跟教员如何个顶撞都与我无关。端的被扳连罚抄，我也不会去抄甚么讲堂规律，我只是打酱油到了你们三(3)班，真要闹僵了大不了就跳回高一去。以是，进一步讲我没帮到你甚么，退一步讲你也没扳连到我甚么。说感激却言不由衷的话，还是收回吧，别整得让人恶心到中午都吃不下饭。”
绝望中的全班同窗，看着第三道题目被算出来的答案，个个惊若木鸡。
苏易这一看似画蛇添足的行动，无声地撤销了那些本来在内心以为苏易能解开第三道题是懒猫遇着死耗子，说不准是这家伙刚幸亏哪本习题库里看到这道题呢。但苏易格外把第一道、第二道困难又用不一样的思路解答了出来，就把这些不平气还心存幸运的家伙狠狠地打压住了。这下，这些家伙要疯掉了。
苏易把容雪丽没能解答出来的第三道困难明了出来，又在世人震惊当中把第一道、第二道数学题，各用另一种更加直接、化繁为简的解法解答了出来。
本来大难临头、如丧考妣的容雪丽，这时候用一双得救的眼神竭诚如炽地看向苏易。在她心内里一样是打翻了酱料坛子，五味杂陈。
“你能如许想，最好。”容雪丽嘴上如许说，内心却在：切，持续装，这话明摆着就在跟我叫真，还装得这么萧洒，就不信你暴露实在嘴脸的那一天会很远。
在他的料想中，便是连数学科代表都不成能解得出来这第三道题目，以是即便有人能解得出来也必然是科代表或者气力相称的其他数学尖儿，但毫不成能会是预期以外的其他同窗，特别还是前次摸底测验中得零分的家伙。