1.大爱无言，适时沉默
我是一个不长于表达的人，固然很心疼女儿，但女儿小的时候，我和女儿的干系就像是两株相互相邻、冷静发展的植物，我只是适应女儿的本性，让她欢愉地生长。
如果发明孩子说话浮滑猖獗或行动不敷检点，父母能够采纳沉默的态度，使本身显得调和而慎重、慈爱而严肃。如许，孩子就会感到父母身上有一种令人畏敬而又奥秘的力量，因而会自发地收敛起不良行动。
2.不明说，巧表示
挑选沉默，并不料味着对孩子不闻不问，听任自流，而是不时候刻对孩子做出表示。在平时的糊口中，要求孩子做到的，家长起首要做到。用沉默无声的行动来表示孩子，感化孩子，以静制动，从而收到“不令而从”的结果。
在教诲孩子学习或停止扳谈时，父母适本天时用长久的沉默，能够使本身有理清思路、挑选说话和察看孩子反应的机遇。特别是当孩子与火伴产生胶葛，父母在处理这类题目时，能够恰当利用沉默，停止“冷措置”以和缓蔼氛，使孩子沉着和明智一些，从而接管父母的教诲。
在攻讦和劝戒孩子时，家长最轻易犯的弊端是当众把孩子说得一无是处。这类攻讦体例和态度，轻易伤害孩子的自负心，导致孩子的冲突和恶感。偶然候用沉默来代替对孩子的直接攻讦和斥责，反而能够达到预期的教诲目标。
人物表示。即家长操纵本身的树模感化或权威人士的表率感化来直接地影响教诲孩子。比方，教诲孩子不以强凌弱，与火伴友爱相处，父母起首要包管不吵架孩子。
1995年，13岁半的笑笑和母亲分开山东，随我来到北京糊口。女儿笑笑此时已长成一个垂垂褪去天真的大孩子，在北大附中初二年级插班上学。固然对女儿芳华期的生长，和天下统统的父亲一样，我也是密切存眷的，但有所分歧的是，我对女儿的心疼和体贴更多的是不事张扬、冷静无言，乃至有的时候，这份父爱是深埋在安静的表面之下的，等闲不会透暴露来给外人看到。
现在，女儿有出息了。有人问我，为何能教诲出这么一个既优良又戴德的女儿，我能说的是：大爱无言，沉默也是一种教诲。
眼神表示。眼神是一种无声的说话，比说话能更细致清楚地表达豪情。眼神表示就是用眼睛把要说的话表达出来，孩子发觉今后会根据家长的企图去行事。比方，家里来了客人，家长看看孩子，再看看茶杯，孩子会体味家长的企图，“主动”给客人倒茶。
教诲家苏霍姆林斯基说：“任何一种教诲征象，孩子在此中越少感遭到教诲者的企图，他的教诲结果越大。”以是，很多父母在教诲孩子时，不该用那些让人不镇静的“要求、号令、必须”等词汇，而应通过“开导、表示、筹议”等情势来停止。表示，是无声的教诲，是“润物细无声”的教诲。