世人没有喧闹多久，1班的班主任就走了出去，“你们汗青教员临时有些事情，这节课改成自修课。”
“再提及康有为之品德，三考秀才不中，赴京追求，初至都城投一御史为幕僚。为御史代表上一奏折，内容为恳请慈禧持续垂帘听政。后御史被慈禧撤职永不叙用。厥后康有为又连续给多位大臣写信，言辞极尽恭维之能事，为时人所鄙弃。没法餬口，他无法离京回家。”
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比拟起她，坐在一旁的蔡雅晴此时已经不晓得该说甚么好了。作为一个尖子生，从小她就是一个听教员话的乖宝宝，但是方才产生的统统，完整颠覆了她的认知！
自习期间，全部课堂里固然没有甚么声音收回，也没有交头接耳的征象，但较着课堂里的同窗都有些心不在焉，时不时还会用眼角的余光瞥上角落一眼。
那小我是谁，班主任天然心中清楚，早上方才听人说陈学谦过来上课了，当时他还心中悄悄光荣了一番，没想到下午就闯出这么大篓子来。只是对于陈学谦他能做的实在未几，并且汗青教员固然被气得不轻，却也没有让他为本身出头的意义。
台下陈学谦站在课堂最角落的桌位处慷慨激昂的说着本身的观点。
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“康有为编著的《新学伪经考》《孔子改制考》实乃抄袭清末张之洞门生廖平的两本著作。当今还是有据可考。而康有为的门生梁启超也著文驳斥过这两部著作多有捏造、窜改汗青之嫌。”
好不轻易，一节课结束，蔡雅晴刚想拉着霍欣怡出去透一透气，好好复苏下脑筋。
陈学谦的这位汗青教员此时已经完整说不出话来了，看着底下同窗们纷繁投来的奇特眼神，他烦恼的将讲义一收，直接出了课堂。
说到这里陈学谦又看了眼台上的汗青教员：“民国汗青尚未远，公车上书的全过程史乘言之凿凿，不是康有为一介妄人能够肆意窜改的。”
她此时感受本身的全部天下观都快崩塌了。她心中忍不住在想：“这个天下是疯了吗？”
只见他看着陈学谦呼吸短促，两眼圆瞪，半晌才好不轻易挤出一句：“一派胡言！你说得这些有证据么？”
班主任却先一步叫住了她们。
班主任想来，事情颠末应当别有隐情，他筹办等下课叫几个门生过来细心扣问一下，汗青教员对这个话题较着不是想多提。
陈学谦闻言一笑，自傲满满的说道：“当然有！黄彰健先生著有《戊戌变法史研讨》、张建伟先生也著有《温故戊戌年》，此中都对‘公车上书’的完整颠末停止了考据。至于其他奏折、密旨等内容，光绪起居录，密诏都有本来传世，狡赖不得。更不谈康有为后半生在华侨个人中大量诈捐，乃至还制造了振华惨案。无不证明其人底子就是一个大骗子。”
担负陈学谦的汗青教员是一名50岁高低的老头，一辈子接管正统汗青教诲，何曾听过如许的“奇谈怪论”。
和霍欣怡对视一眼，又忍不住转头看了眼还是坐在坐位上的陈学谦，她们微微低着头，跟着班主任进了办公室。
这位教书多年，头次赶上这类门生的教员此时已经不晓得该说甚么好了。