舒宜看了一眼被教员长途操控的电脑，看到PPT上的宋体字、黑体字和花里胡哨的自带艺术字，感觉教员应当为答复“都欠都雅”的同窗加两分。
下课铃声响起，舒宜跟着同窗们一起走出微机课堂，刚走了没两步，就被同窗女生一把抓住了胳膊。
舒宜发明班里很多同窗实在早就对班主任有点定见，之前的文艺汇演只是让这些不满发作的一个契机。
舒宜：！！！
看着电脑屏幕上突变色的艺术字，舒宜一阵眩晕，“嘶……这都2019年了, office里的艺术字如何还这么丑啊？的确像1999年一样！”
舒宜脸上也暴露了几分惊奇，她在惊奇同桌女生的用词，微机教员……微机！多么丰年代感的词汇！
比拟之下，舒宜班主任的做法就令人相称不满了，直接指定齐鸿远演节目，完整没有班上别的几十个门生的事。
“焦教员当初教我们的时候说，等我们六年级的时候，文艺汇演弄一个大合唱，让统统门生一起下台，没想到焦教员没有教到我们六年级就走了……”
舒宜觉得她早就健忘小学的人和事了，以往做梦，也多是梦到高中，梦到高考的题目她全都不答复，但是现在她惊奇地发明，在她的梦境里，她竟然将小学时的统统都记得如许实在清楚――头发枯黄的同桌女生，长着芳华痘的计算机教员，脑袋像猕猴桃的双胞胎男生，另有敞亮的课堂、木头的窗框、老古玩普通的计算机还要两名门生共用一台……
舒宜正盯着同桌女生看的时候，感到肩膀上被人悄悄拍了一下，她回过甚，看到一个年青的男教员从她身后颠末，脸上带着几分笑意得说，“刚睡醒，在回魂呢？”
焦教员只是休产假，又不是归天了……
计算机教员完整疏忽了同窗们的声音，持续自说自话，“对！这类夺目、美妙的字体，就叫做艺术字！”
因而舒宜用本子挡住本身二十年前写下的答案，找了几个空缺的本子，认当真真地将几本练习册重做了一遍。
高子麒猛点头，“我们的相声比齐鸿远的萨克斯成心机多了！”
“我感受焦教员讲课也更好一点……”
舒宜低下头，看到本身的活动鞋上正套着一双碎花的鞋套，鞋套松松垮垮另有点脏，靠一条松紧带勒在脚腕上。
并且齐鸿远的节目又很平平，被二班的模特秀衬得毫无光彩，小孩子们天然就不欢畅了。
不对劲的不止是艺术字模板，另有面前小小的、宽边的、前面还鼓着一个大包的电脑屏幕！
教员夸奖！门生鼓掌！
全校谛视！
这绝对是二十年前的电脑屏幕吧？
一班有才艺的门生未几，会弹钢琴的有两个，但是钢琴不成能搬到舞台上，会吹口琴的有一个，但是班主任感觉口琴没甚么层次，如许刨除一番，只剩下会吹萨克斯的齐鸿远一人了，因而班主任就如许敲定了一班的节目，齐鸿远的萨克斯合奏。
下一秒，舒宜面前一黑。
每台电脑前，都一左一右挤着两个小门生。
――对，她必定是在做梦。
二班班主任在筹办节目上是真的用心，模特时装秀的创意是班主任想的、每次排练班主任都要陪着、要为每一个同窗设想行动，还要想体例筹借下台演出的打扮、联络善于扮装的家长们带着扮装品来为一群小孩子们扮装……