“仓颉作书，以教后嗣。”扶苏只好硬着头皮持续答复，这是上午李斯讲课的全数内容，既讲了笔墨的发源，同时教了这八个字，扶苏听的有点昏昏欲睡，一上午就这八个字，怕扶苏不懂，翻来覆去的讲，这让他二十多岁的灵魂如何受得了。
公然，李斯脸上有些惊奇，他只是意味性的问一下，本来筹算再持续教一教，可没想到扶苏回到的是会了，这让他本来想说的话有点说不出口，只好改口道：“哦，那，那就给我看看吧。”
“公子公然聪明，本日课业就到这里，臣辞职。”李斯临走时看了扶苏好几眼，然后仓促分开。这给扶苏的感受很不好，有一种被人觊觎的心惊感受。他不晓得接下来李斯要干甚么，但对他来讲应当不是功德。（未完待续）
“既然没有正式学习，那就从苍颉造字开端讲吧！第一个字……”
“这个啊，我平时喜好听故事，就让孟安常常汇集故事给我听，他汇集了你的，是不是啊，孟安？”颠末明天把尉缭给说漏嘴以后，他就认识到要出题目，明天专门找人体味了李斯的畴昔，还和孟安串好了供词。
他写的字，李斯都能认出来，但向来没见过世上有谁是这么写的，作为汗青上比较驰名的书法家，他灵敏的感遭到，如许写字的好处，因而看向扶苏的眼神都炽热炽热的，仿佛发明了一个大宝藏，让扶苏感到一阵阵寒意。
扶苏只好依言在沙盘上写出这八个字，表情沉闷之下，健忘了此时大师都还在用篆书，写的时候不免横平竖直，二十多年招考教诲养成的风俗公然不是盖的。
“写出来。”李斯没偶然候考虑扶苏在想甚么，持续道，看不出脸上是高兴还是甚么。
“有题目吗？”扶苏认识到又一次露馅，但还得撑着，“母亲教我的时候没好好学，就学成如许了，写起来简朴。”他毫不踌躇的把母亲请了出来，归正你没体例去印证，即便印证了，他信赖芈氏毫不会出售他。
“会了。”扶苏不敢有涓滴停歇，听到李斯问话，就从速答复。但是刚答完他就悔怨了，三岁的孩子学东西有那么快的吗？
“嗯，是、是，就是如许，李斯大人你真是太短长了！”孟安停不住的点头。
颠末一段时候的交换，李斯发明扶苏固然没有颠末甚么名师指导，只是王后的教诲，但除了有点谨慎谨慎，提及话来头头是道，毫不含混，比普通的小孩强太多，这让他又一次思疑扶苏莫非真是是天生圣贤。
“的确如此，呃……”孟安没有扶苏那厚脸皮，刚说了一句话就把词给忘了。
“他说你畴昔在楚国做小吏的时候，瞥见两只老鼠（见注释）就有了昂扬图强的决计，多么励志的故事啊，孟安现在想起你的故事还哽咽的要向你学习呢。是不是啊，孟安？”扶苏一边腹诽下次再也不能找孟安串供，得换成西陵，一边持续圆谎。
作为丞相吕不韦府上的舍人，他当然也没少听到扶苏的事，以是对扶苏非常猎奇，现在本身要做他的徒弟，还是被他点名的徒弟，他变得更猎奇，他眼里满是揣摩的意味，想要把这小小的公子给看破。可惜他甚么也没看明白，除了没有太多严峻以外，扶苏跟浅显的小孩仿佛也没有辨别。
“都曾学过甚么？”李斯还是一个比较负任务的教员，想要教好门生，起首就要体味门生的环境，以是他问起来大有食不厌精脍不厌细的精力，一点一滴的问起扶苏的根柢。
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