“他说你畴昔在楚国做小吏的时候，瞥见两只老鼠（见注释）就有了昂扬图强的决计，多么励志的故事啊，孟安现在想起你的故事还哽咽的要向你学习呢。是不是啊，孟安？”扶苏一边腹诽下次再也不能找孟安串供，得换成西陵，一边持续圆谎。
李斯有些不解，他晓得扶苏说的两个老鼠是如何回事，但本身向来没有向谁说过甚么，如果不是决计探听，不会晓得如许的故事，扶苏如何就晓得的呢？
“既然没有正式学习，那就从苍颉造字开端讲吧！第一个字……”
“公子公然聪明，本日课业就到这里，臣辞职。”李斯临走时看了扶苏好几眼，然后仓促分开。这给扶苏的感受很不好，有一种被人觊觎的心惊感受。他不晓得接下来李斯要干甚么，但对他来讲应当不是功德。（未完待续）
扶苏看着面前这个一点都不像李斯的李斯，表情有点忐忑，不晓得这个被本身点名的教员会教本身些甚么，这已经是他第二次判定错人物了。
“仓颉作书，以教后嗣。”扶苏只好硬着头皮持续答复，这是上午李斯讲课的全数内容，既讲了笔墨的发源，同时教了这八个字，扶苏听的有点昏昏欲睡，一上午就这八个字，怕扶苏不懂，翻来覆去的讲，这让他二十多岁的灵魂如何受得了。
“会了。”扶苏不敢有涓滴停歇，听到李斯问话，就从速答复。但是刚答完他就悔怨了，三岁的孩子学东西有那么快的吗？
扶苏只好依言在沙盘上写出这八个字，表情沉闷之下，健忘了此时大师都还在用篆书，写的时候不免横平竖直，二十多年招考教诲养成的风俗公然不是盖的。
“这个啊，我平时喜好听故事，就让孟安常常汇集故事给我听，他汇集了你的，是不是啊，孟安？”颠末明天把尉缭给说漏嘴以后，他就认识到要出题目，明天专门找人体味了李斯的畴昔，还和孟安串好了供词。
“嗯，是、是，就是如许，李斯大人你真是太短长了！”孟安停不住的点头。
“会了吗？”李斯教起学来很严厉，加上他已经四十多岁，胡子飘飘，很有点扶苏脑海中的老夫子的形象，因而不敢怠慢，一上午当真的学习，不敢有涓滴违逆。
作为丞相吕不韦府上的舍人，他当然也没少听到扶苏的事，以是对扶苏非常猎奇，现在本身要做他的徒弟，还是被他点名的徒弟，他变得更猎奇，他眼里满是揣摩的意味，想要把这小小的公子给看破。可惜他甚么也没看明白，除了没有太多严峻以外，扶苏跟浅显的小孩仿佛也没有辨别。
“的确如此，呃……”孟安没有扶苏那厚脸皮，刚说了一句话就把词给忘了。