之前他们那么尽力的练习了，练得的也都很好，如何在最要劲的时候掉链子了，这清楚是前功尽弃的节拍啊！
周刚铁面无情道：“少跟我扯这些没用的！你们要想在校庆上好好表示，之前为甚么不更加尽力的练习？现在如许半吊子就想退场，你开甚么打趣！从速下去！别华侈大师的时候！”
但就做人交朋友保护人际干系来讲，尝试中学中的统统教员、带领，没有一个不想和黄国仑处好干系的。
就算是黉舍里有在内心恋慕妒忌恨黄国仑的，在大要上他们也都会和黄国仑处好干系。
孟晓云和黄国仑同教音乐，算是有一点合作干系，但因为黄国仑在讲授事情中是那种特别没有长进心的风格，甚么事都不争，以是孟晓云和黄国仑之间一点冲突都没有，反倒是一对干系比较好会相互帮衬的火伴。
比如，在两侧坐位区坐着的那些候场的门生，就有很多在笑话张亮三人唱的烂，另有说这首歌写的烂的。
这个背景动画不是黄国仑帮张亮他们配的，是张亮他们三个门生被《生来倔强》激起了主观能动性，感觉这首歌配这部动画的画面会更燃更有传染力，因而请他们班上很善于做动画的同窗帮手剪辑制作出来的。
就凭这一点，他们就没来由反面黄国仑搞好干系。
但更让他头疼的是张亮三人的表示。
他感觉黄国仑此次主动教诲门生上校庆汇演，完整就是在乱来事！
周刚气道：“你别跟我说这些技术上的细节，我就要当作果！就像高考，我们黉舍抓的是升学率，抓的是名校登科率，你光有一个好的立意有甚么用？最后没成绩，你有再好的立意也没意义啊！”
另一个门生讲：“真搞不懂，黄教员干吗教诲这三个逗逼来参赛，他们底子就不会说唱。”
本来就严峻，再被周刚这么一吼，张亮三人一下子就变得很手足无措，脑筋里嗡嗡直响，身材入坠冰窖。
周刚气的看了看手里拿着的歌词，怒其不争的数落起了黄国仑：“黄教员，你说你这歌词写的多好啊——‘我为我的故国而感到高傲，就让五星红旗自在地飘！’你为甚么不把它写成一首支流的作品？你要写不了，你让孟教员帮你一起写嘛！你干吗给它弄成现在如许一个四不像啊？你教诲这些门生唱的甚么乱七八糟的，一块好玉让你们给生生的糟蹋了！”
“题目是，你这三个门生现在表示出来的程度和状况，是总结题目处理题目的事吗？如果这是一摸的话，他们只考了300分，如许的成绩，他们想上北大？这能够吗！我们此次彩排的最首要意义不是容错，而是要把低分的门生给刷下去！他们本身也清楚这点，明天表示不好，明天就没有正式汇演的机遇了。现在他们表示的很不好，另有甚么可说的呢？从速下去吧！”
舞台火线的投影大屏幕上，仍在无声的播放着《那年那兔那些事儿》的画面剪辑。
她中间的男生分歧意说：“我感觉你说反了，是这仨傻大个为甚么要挑选黄教员教诲他们？还要唱黄教员写的歌，真够弱智的。懂行的人都晓得，这黄教员底子就是个混日子的，音乐程度比孟教员差太远了。”
张亮三人被周刚的气势给镇住了。
有门生替黄国仑感到可惜：“看来此次校庆汇演黄教员很想出风头啊，但此次他要丢大人了。”
周刚本来是很但愿给黄国仑一个出彩的机遇，把黄国仑教诲的门生推上校庆汇演。
面对着台下近百双眼睛那各别的目光，他们内心只剩了难堪、热诚与彷徨。