与此同时，家里的“记过簿”还一向在增加内容，但没有一次是记录她测验成绩好。我们一向以为小学期间最首要的是庇护孩子对学习的兴趣。对测验分数的过分存眷，对排名斤斤计算，实在都是对学习兴趣的消解。当孩子被大人指导着去体贴分数、体贴排名时，他就不会对学习本身有兴趣了。黉舍方面对成绩已有充足的衬着，如果家长再推波助澜，不但对孩子将来的学习没有促进，反而起了恶感化。
我的老友还是有些担忧，问我，孩子的缺点就不要指出来吗？不指出来，她的缺点总也改不了，能够会越来越严峻，那如何办呢？
上面是我碰到的一个例子，比较典范。
现在圆圆上大学了，“记过簿”已成为我家的一件“文物”，成为她幸运生长的见证。我们感受，设立“记过簿”是个较好的体例，我们从没用钱嘉奖过圆圆，来自父母的嘉奖就是这个小本中的一朵朵小红花，它没法用款项计算代价，却非常贵重，帮手我们培养了孩子很多好品格。
只设“记过簿” 不设“记过簿”
我说，一些家长之以是常常攻讦教诲孩子，就是因为有一个根深蒂固的弊端假定，即如果本身不说，不常常提示，孩子就不会改正缺点，就会越来越出错。究竟是，每个孩子都是有自负心的，长进是他的本性，只要不被扭曲，就必然会普通发展。对于孩子身上的某个缺点，能够恰当提示，一旦发明这个缺点几次呈现时，就应当考虑用正面鼓励的体例，不动声色地去帮忙孩子降服，而不要几次地直接地攻讦，不要说“我都给你说过多少遍了，你就是不改”之类的话。几次的攻讦就如同贴到墙上的“记过簿”，会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和阿谁缺点剥分开来。
不管是以什物情势还是在本身的内心，父母都要为孩子设立一个小本子。只设“记过薄”，不设“记过薄”。珍惜孩子的名誉感，制止奖惩性记录。儿童没有错误，只要不成熟；而不成熟才意味着有发展空间和生长能够。家长应真正从内心赏识孩子的不成熟，从不成熟中看到美。如许你才轻易翻开“记过簿”，而不是一看到孩子的失误，就不由自主地翻开“记过簿”。
教诲全在细节中，真是失之毫厘，谬之千里啊。
这个别例对孩子的生长很有好处。一是孩子遭到表扬，很有光荣感；二是小本中记的事对她有提示感化，让她今后不要忘了再做这些功德；三是凡写在这个小本上的字，圆圆都能记着，她常常在数小红花时趁便读一下本身的先进事迹，也认了很多字。
的确，人们能够在孩子们――以及成年人中间辨别出哪些人只获得了“奶”，而哪些人则同时获得了“奶”和“蜜”。我们缔造了一个孩子，不但有任务让他长大，并且有任务让他幸运。屋子有了爱才是家。人若没有一个好的家庭环境，就很难展开一个普通的生命。婚姻是最深切的一种人际干系，人道的实在、文明素养、代价观、爱的才气等等，都在如许一种干系中表示得淋漓尽致。它是两个成年人合写的生命自传，是让他们最敬爱的孩子感受糊口的幸运，体味生命的斑斓，熟谙人与人之间干系的发蒙课本。哪怕是仳离，只要理性和面子，也好过没完没了让孩子备受折磨的辩论。对孩子来讲，家庭中严峻和不镇静的氛围，比公开的分裂更有害。因为后者起码教诲孩子，人能够靠英勇的定夺结束一种不成容忍的糊口状况。