课堂外
我的阿谁语文教员是一个大抵50多岁的男教员，能够是年纪比较大吧，以是显得比较慈爱。
“呃。”我接过馒头咬了一口，然后吃了一口菜。
听到石三的话，文静愣了一下，然后堕入沉默。
呵呵，我这么聪明，如何能够说漏，如何能够不懂她的意义？
一转眼就中午放学了，文静自从说过“感谢。”后就一上午没有再跟我说过话。
不过，看在文静是女生，并且是美女，并且对我不错的份上，我也就没说甚么。
“感谢前天你帮了我。”文静说道。实在文静说这句话是在摸索石三到底懂不懂她的意义。她这句话的意义是“感谢前天你帮我赶走了掳掠者。”正如她所写道的她用“你帮我”代替前天的“那件事”及其相干事情，而“那件事”及其相干事情主如果她被掳掠及石三帮她赶走了掳掠者等事件。她想从石三的反应看看石三是不是真的懂她的意义。这倒不是她对石三不信赖，只是她略微有点担忧石三能够不是真的懂她的意义，加上她又比较谨慎罢了。
呃......那次不算的，我当时不晓得她不让我那么说啊，现在我晓得了，当然不会说漏了。石三答复道。
只见文静向我这边推过来一张纸条，并且用手按着纸条靠近她的那一端，然后看着我。
“虚脱？为甚么啊？是因为前天你帮我的启事吗？”文静问道。
我冲她点了点头。看来她是担忧跟我说话时我说漏了，以是特地跟我用纸条夸大了一下。
“嗯，甚么嘛，你应当说‘馒头好吃’才对。”美美仿佛有点不满地撅起了小嘴。
呃，你仿佛在第一节课下课的课间就差点说漏了，如果不是文静捂住你的嘴，恐怕你已经说漏了吧？作者问道。
“那你如何了？”文静问道。现在文静比较必定石三是真的懂她的意义了。因为石三用到了“我帮你”这几个字眼而没有效“掳掠”等字眼。
“呃，大夫说我是太劳累了，但是我比来也没干甚么太劳累的事啊，以是我也不晓得我为甚么虚脱。不过，我感觉应当跟我帮你无关。”我说道。
间距下是――我用“你帮我”代替前天的“那件事”及其相干事情，你也能够用“我帮你”代替前天的“那件事”及其相干事情，或者用别的表达，不过千万别说漏了，你懂我的意义吗？
实在一开端我因为看不明白，本来想把纸条拉到我面前的，不太悄悄拉了一下没拉动，看来文静按得挺用力，因而我看了看她。
我向我俩中间靠了靠，然后低下头看了看这张纸条。
我只是能看出最上面是“感谢，听课吧。”这应当是她上第二节课时传的最后一次纸条的内容。这很轻易想到，因为现在已经下课了，她如何能够还让我听课。并且这句话跟她上第二节课时传的最后一次纸条的内容一样。
“哥哥，吃吧。”美美笑眯眯地说。