前面班主任问起谁演男配角的事情时，我见班里的男生都跃跃欲试，班主任这么标致，谁都巴望这个能和班主任密切打仗的机遇，不过，貌似班主任就不给他们机遇，问了以后还不等大师答复，就说：既然脚本是张成想出来的，那就由他来演男配角好了。
班主任的话让勾毛他们都瞪大了眼睛，估计他们如何也没想到，班主任竟然会感觉这部脚本好吧！
班主任分开后，我们宿舍都炸开锅了，如果班主任真的挑选这一部小品的话，那么，她势需求亲身上演内里的女配角班主任，而演男主的男生，就能够和班主任密切打仗了？
宿舍里的人，包含勾毛和杨波在内，都点头说不可，我估计他们必定觉得班主任不会同意，以是都不敢说这一部脚本好。
班主任来查宿舍，就问我小品的脚本写好了没有，我说写好了，然后就把脚本拿给班主任看了，班主任看脚本的时候，我们宿舍的人都一脸严峻的看着班主任的神采呢，毕竟这脚本他们都看过，班主任会同意的概率太低。
班主任点点头，说你写的这部小品，首要表达出的就是坏门生才是能让班主任永久记着的门生？我摇点头，说这只是此中一部分大旨，另有一个大旨是坏门生不必然真的坏，反而，他某些方面的品德或许是全班最好的。
然后，班主任的目光就落在了我的身上，一脸安静的问我：这就是你的小品脚本？我说是，我费了好大的脑筋才写出来的呢，下午餐都是要王凯帮我打宿舍的。
班主任定了我，很多男生眼里都暴露遗憾，勾毛那傻蛋直接愣住了，杨波也非常惊奇，下课以后，勾毛就问我说你丫运气咋这么好，能演男配角，排练的时候便能够背班主任了，如果排练很多次，不得能背班主任很多次啊？
前面上晚自习的时候，我偷偷问杨波随不随我们一起出去玩，杨波说他不去了，早晨还要陪何媛媛谈天，勾毛就开打趣说有同性没人道的家伙。
班主任听我们宿舍的人说完，点头说：我感觉张成写的这部小品脚本还行，很有创意，黉舍里普通赞美的都是好门生，他的这部小品很有深意，或许，我们应当试一试？
想想，都是让人多么冲动的一个动静。