孩子们齐齐点头，“没有。”
“象笤帚。”
“人驰名字。”
一个六岁的小男孩急了，一急，张口说道：“人会走路。”
带着孩子们读了几遍后，江雪又开端发问，“那你们感觉人应当是甚么样的，或者说人与其他东西的辨别？”
“我家的猫……”
“看，是小鸡。”
小男孩脸涨得通红，一时说不出话来，村长的孙子九岁半的赵明诚站起来，“雪姐姐，我感觉他们说的都不对。我家的狗也驰名子，叫大黄，大黄会汪汪叫，就象在说话，我听得懂它说甚么，它还会抓老鼠，会捉鱼，我跟它说话时，它会看着我，我感觉它也在想事情。”
孩子们又开端开动脑筋。
归正已在一个床上睡过了，一天是睡，两天也是睡，名声神马的，江雪估计已没有了，干脆心一横，将赵柱推了出去。
“哈哈哈，我家的狗也会走路呢。”
“我家的小鸡也会。”
“对了，我们刚出世的时候，就跟这板面上一样，干清干净的，甚么都没有。但是……”江雪一边说，一边拿起一支烧焦的细木棍，用黑炭的那头顺手在木板上画了几个风趣的图案。
孩子们展开设想。
将讲堂设在厨房，是因为厨房火炕里烧着火，较为和缓，不会冻着孩子。
“人会想事情。”
“对，你们都认出来了，真聪明。”江雪嘉奖了一句，话锋一转，“你们看，刚才调清干净的板面上现在有好多东西，这是为甚么？这是因为我们长大了，我们的脑袋，我们的心中，开端装东西了，有些东西呀，一旦装下，就跟这木板上的画儿一样，很难擦掉的。而这些很难擦掉的，就是我们的风俗。”
这么一个都雅的姐姐，这么和顺的跟他们说话，孩子们纷繁点头，表示本身会听姐姐的话。
“明天，我们就来学习这个字，你们说，这个字象甚么？”
说到这里，江雪在木板上用力写下了一个大大的“人”字。
朗朗的读书声很快从屋中传出，在全部村庄的上空回荡。
幸亏只是跟着读书，不消写字，孩子们各自坐在自带的小凳子上，挤在一起，嘻嘻哈哈的，没个正形，他们并不知读书识字为何物，只是感觉别致，就象是发明了一个新玩意一样。
“一条小狗。”
“人会做事。”
江雪回到家，给两个孩子洗漱后，脑袋里一向在想着赵婶的话，也在踌躇今晚如何安设。
“人穿衣服。”……
最首要的，对那些大点的孩子来讲，不消去做家务农活，光这一点就让他们镇静不已。
“人会说话。”江雪摸摸他的头，表示夸奖。
萱儿渝儿仍然不肯去赵家，要跟爹爹一起睡。
带着孩子们读了几遍后，江雪给大师讲授这句话的意义，“这句话的意义就是说人刚生下来的时候，性子都是仁慈的，都是好的，但因为在长大的过程中，家中及四周环境，遭到的教诲及养成的风俗分歧，脾气就天差地别，有了吵嘴之分。”
见几个幼小的孩子另有些懵懂，江雪想了想，指着身后靠墙的木板问道：“你们看，这上面有甚么没有？”
“人之初，性本善，性附近，习相远……”
大师全都笑了，有些还朝魏小山挤眉弄眼，似在嘲笑他。
此时，她手拿线装书，站在孩子们面前，悄悄的咳嗽两声，待孩子们温馨下来，才煞有介事的清清喉咙，开端了她作为教员的第一天的第一课。
在外间磨磨蹭蹭半天，等周家父子睡着了才出来，偷偷摸摸的爬上床，很快，呼吸变得轻缓，江雪睡着了。