（童扬？你如何做到的啊？要不是我的语文分数高的话，此次第一就是你的了啊）
这不刚一下课就直接跑到了秦璐跟前，“诚恳交代，和童扬上课干吗呢？”
上一个纸条收回去很长时候但还是没有复书，童扬左等右等也等不到，有些悲催的想到，这是不想本身说话了？
瘦子几人头顶头围起来把纸条翻开，一看内容立即没了兴趣，“切，我还觉得有啥大不了的事，就这偷偷摸摸的。”
“追上我”如许的用词，真的让童扬有些想入非非，她不会是用心的吧。有些摸干脆的问道：
（好啊，不过光吃东西就表达完了？）
还想着假装啥事都没有的秦璐一脸有害的问道：“啥啊？听不懂”
整节自习课，童扬就没如何好好学，固然现在的他并不如何需求去学习。脑海里还是不竭的想到底去哪弄这篇甚么破稿子，看来这类进步也不是甚么功德情啊。
（该加油的应当是你吧，想追上我不消功可不可，嘻嘻）
让本身难过了一节课的东西成果被人家三言两语就搞定了，童扬真是不晓得该如何感激她才好，一张纸条又递了畴昔。
“真的，没别的，不信你问童扬”
没有工夫再答复了，从速翻开稿子开端研讨起来了，你看看人家这写的多好，起首感激了黉舍和辛苦种植我们的教员，这个马屁一出如何也能获得阵阵掌声吧，接着感激下同窗，给我体贴和珍惜支撑，哇，又是掌声阵阵。
（追上你还得勤奋？这句话如何说？普通不都送礼品之类才气追上的吗？）
这写的真是太好了，每条学习经历还附着详细的学习体例。本来还想着本身再加几句话表示下呢，现在看来底子不需求啊，直接拿来便能够了。秦璐这是完整遵循本身的表情来写的这个东西啊，实乃童扬的蛔虫啊。这么描述仿佛有些不对，总之很懂他就是了。
第四，科学安排时候
直到将近下课的时候才传来了一张纸，不过光是从内里就能看出来上面密密麻麻写了很多字，翻开来看还真是关于进步的演讲稿，童扬没细心看就从速答复了个纸条赞道：
（够意义，写这么多）
“还想骗我你，就你两隔了那么多人，通报纸条这类事情想瞒过我？说！”接着就筹办上手了，一看躲不过了，秦璐从速先对付下：“哎呀，就是教员让他写个演讲稿，他不会让我帮手罢了，要不你帮他？”
（帮个忙吧，替我写一篇演讲稿，关于本人本次成绩获得进步的，你晓得）
“我可帮不了，你两个变态都考那么好，还让我写。不对，别转移话题，总感觉事情没那么简朴，除了这个必定另有别的事，你说不说？”
（送礼品也追不上我的成绩吧？不消功如何行？）
刚写了几个字，前面的女人给他扔了个纸条，本着有纸条必定会翻开的原则，童扬立马拿起来翻开了，看到上面的笔迹童扬暴露了笑容，这不是秦璐的笔迹吗？
纸条的通报非常快，刚畴昔秦璐那边就回了：
（不客气）
而坐在秦璐中间的陈光每次接过纸条的时候都极其不爽，这个童扬学习一向都不如何地，就因为这一次的进步还引发了秦璐的喜爱，但是秦璐的要求他又没体例回绝，只能这么接受着。
（写的太好，太感激了，我请你吃东西吧？）
童扬自发得通报纸条这个事情其别人不晓得呢，但是一向都比较功德的叶子早就看在了眼里。路子这么多“邮差”，叶子如何会不清楚呢。