窗外寒意正浓，但却没法冰冷住课堂里同窗们火普通上午自习的热忱。大师坐在各自的坐位上，或单独用心肠学习着，或三三两两集合在一起闲适地扳谈着。
她撅起嘴儿，俄然向男孩耳边吹去一道白白的长气。男孩被她吹得一个寒噤，猛地扭过甚来看着她。见女孩捂起嘴儿暗笑不已，他也笑了，憨憨地、傻傻地笑着。
女孩见状，赶快收回了手，转而睁大了眼睛，一脸当真地问道：“真的很和缓吗？”
女孩见男孩只是傻笑着，紧接着又吹畴昔一道长长的白气。白气吹到男孩面上四散开去，男孩被她吹得直眨眼睛。男孩立即止住了笑容，莫名地看着她。
但他在女孩面前却用心假装不晓得，因为他惊骇教员和妈妈晓得他和女孩早恋后而指责他没有用心学习，他不能孤负妈妈的希冀。他只能把对女孩的这份喜好深深埋藏在心底，唯有效伴随来作为对她的一种最美的眷恋。
女孩和闺蜜们固然打得炽热，但也会时不时去看上男孩几眼。偶然，他俩的目光竟会刚巧碰在一起，女孩笑了，男孩也笑了……
女孩终究比及想要的答案了，沉着的面庞儿俄然绽放出了花儿般的笑容。她解下了本身的那条粉红色的针织领巾，亲手给男孩围上，并当真地扭了一个结。
按照多年的经历，周教员认定男孩和女孩之间的干系远非他俩说的那么简朴。因而在厥后的日子里，她请来了男孩的妈妈和女孩的父母劈面面谈。
每当这时，男孩都是刚好单独一人坐在那边看着书。当他看到女孩来后，他便再也没法埋头肠看书了。他会假模假样看着书，然后暗里偷偷地听着女孩讲些甚么，偶尔还会偷偷地瞄上女孩几眼。
班主班周教员终究还是听到了一些风言风语。周教员感觉这的确是太不成思议了，因为男孩在她眼里一向都是一个循规蹈矩的优良门生。为了“挽救”男孩，她决定脱手了。
这时，男孩俄然完整觉悟过来。他从速用双手护住脖子上的领巾，连说：“和缓，和缓，很和缓！”
在新年的前夕，他们互赠了贺卡和礼品。他们用这类陈腐的体例向对方道了一声“新年欢愉”，并通报了本身对对方的一种喜好。
看着面前产生的这一幕，男孩有些不知所措了。他不晓得该说些甚么，更不晓得该做些甚么，只是坐在那边傻愣愣地看着女孩。但，他的内心却没法安静，女孩的主动现在让他非常打动。
男孩和女孩稚嫰的“爱情”在这转刹时仓促逝去的工夫里不竭升华着。他们之间的“爱情故事”已成了班里公开的奥妙。
女孩抬起了圆圆的下巴尖儿指着男孩，趾高气扬地说：“嗯，好吧！看在你帮我教诲的份上，我就借给你戴吧！”说着，她的脸上暴露一脸稚气的欢乐笑容，这笑容氤氲着她对男孩真逼真切的喜好。
“冷不？”女孩娇声说道。
女孩还是托着腮帮子看着男孩，男孩均匀的呼吸里伴跟着一道道缓而长的红色雾气。看着这雾气，女孩脑海里突发奇想地出现出了一个动机。
女孩见他说得脸儿都红了，感觉他甚是风趣，用手掩住嘴儿“嘻嘻嘻……”地暗笑不止。
这一场景，男孩仿佛早已风俗。不过，现在他已不再像畴前那样，故做视而不见地迴避女孩的目光。他在当真学习的间隙会偶尔瞥过眼睛瞧一瞧女孩，并对女孩回以无法的笑容。
女孩没有了刚才的和顺，沉下了面庞儿，诘责道：“现在还冷不？”