课堂里本来只能闻声翻阅试卷的声音，数学教员这一下来得太俄然，把其别人全都吓了一大跳，过了半晌就听李教员开口道：“老刘，你干吗咋咋呼呼的啊，差点都给我吓出心脏病了……”
第三题选“c”――精确；
呆了一下，她就接着修改代数和多少，成果……成果风笑天仍然全对！
不怪刘教员记性差，实在是因为风笑天太不起眼了，加上他来黉舍的时候相称有限，刘教员对他底子没有印象。
风笑天的试卷是李芳玲修改的，以是刘教员才会向李芳玲扣问成果，只见李芳玲小声道：“教员……他前面的题目全都答对了，如果……如果最后一题也答对的话，那他就是满分了……”
三分钟以后，李芳玲就非常惊奇了，因为风笑天的填空题仍然全数答对！
刘教员听到这话有点不美意义的笑了笑，嘴里说道：“我都有些欢畅过甚了……”
李教员解释道：“风笑天就是刘小军的同桌，如何，他的卷子做得很好么？”
刘教员闻言立即拿动手中的卷子走到李教员跟前，然后指着最后一题说道：“老李，你看看这题的解法，真是太出色了！”
大科目有五门：语文、数学、英语、物理、化学，门生刚好有五个，分派起来也算比较均匀。
――是的！就是震惊！
第一题选“a”――精确；
李教员有点傻眼了，他没想到风笑天的数学竟然会获得满分！现在听到刘教员的话，他就解释道：“他前次被差人抓走了，我跟你说过的――老刘，你肯定他是满分？”
李教员低头间瞥见了试卷上的名字，因而他奇特道：“这是……这是风笑天的试卷？”
最后一题的难度跟国际奥赛试题的难度差未几，早就超出了高中一年级程度，风笑天利用了在他看来最简朴的体例――他直接应用泛函数阐发实际，通过方程式之间的转换给出了本身的答案，不过这个别例固然在他看来是最简朴的，但是李芳玲却底子看不懂，启究竟在很简朴：因为这是大学才会学到的知识！即便是大门生也会感觉这个太高深了，李芳玲如果能看懂那就怪了！
刘教员听到这话恍然大悟道：“哦，本来他是刘小军的同桌啊――李芳玲同窗，风笑天前面的题目答得如何样啊？”
李芳玲看着试卷上一堆奇特的标记，呆呆的坐着一动不动，她的变态行动引发了数学教员的重视，数学教员见她傻坐着发楞，还觉得她改试卷改累了，因而开口道：“李芳玲同窗，你如果累了就趴着歇息一下吧。”
刘教员闻言低头查抄了一下试卷，然后肯定道：“确切是满分，特别是最后一题，这类体例连我都没想到呢！不简朴，真是不简朴啊！”
李芳玲看到风笑天的试卷，脑海中对风笑天底子就没有印象，因为她实在是不记得风笑天到底长甚么样，随后她扫了一眼风笑天的卷子，心说：嗯，试卷看起来还算整齐，题目也做得很完整，就是不晓得他是不是胡乱写的――等等……他竟然把最后一题也做了？
当然了，李芳玲也只是微微惊奇了一下，这道题她都没有做出来，风笑天如何能够会呢？她微浅笑了笑，立即就把卷子重新清算好，从第一页开端阅卷：